Séries ST2S, STL biotechnologies

Le dispositif #MortelTonTaf pour sensibiliser les jeunes aux risques au travail

Marianne BARAILLE — 2024-11-13T15:01:37Z

#MortelTonTaf, une campagne de sensibilisation lancée par l'INRS à destination des jeunes salariés.

Si les jeunes actifs ne représentent que 22 % des salariés, ils comptabilisent à eux seuls 31 % des accidents du travail. C'est lors de la période de transition de l'école vers la vie active que cette population, à la fois jeune et nouvelle dans l'emploi, est la plus vulnérable.
Et ceux formés à la santé et sécurité au travail pendant leur scolarité ont deux fois moins d'accidents du travail que les autres.

C'est pourquoi les jeunes au travail sont la cible de la nouvelle campagne #MortelTonTaf, lancée par l'Institut national de recherche et de sécurité pour la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles (INRS).

#MortelTonTaf : un site Internet dédié aux risques professionnels chez les jeunes

Sur ce site, l'INRS propose :

La web-série qui va te sauver la vie au travail ! En 6 épisodes, Inés Reg du Comedy Club parodie avec beaucoup d'humour l'ensemble des idées reçues sur les risques en entreprise : « Ça fait partie du métier » « Ça n'arrive qu'aux autres » « La prévention c'est compliqué »…

de nombreuses ressources sur différents risques professionnels (Bruit, drogues, stress, troubles musculo-squelettiques, chutes, risques routier et chimique)
Pour chaque risque, un parcours personnalisé est proposé avec un test d'autodiagnostic, des informations sur les facteurs de risques, les effets sur le travail, les bons interlocuteurs dans l'entreprise, des conseils pratiques… et l'ensemble des ressources documentaires de l'INRS.

Journée de formation académique sur la mise en place du nouveau BTS Bioanalyses au laboratoire de contrôle

O Beaumesnil — 2024-10-08T08:11:30Z

Le lundi 7 octobre 2024 a eu lieu au lycée Senghor (Evreux), une journée de formation académique animée par M.Gomel, IA-IPR SMS BSE BGB, et Mme Delesque, enseignante en BTS MECP au lycée Jeanne d'Arc (St Adresse).

Cette formation a réuni les équipes pédagogiques de Bioanalyses au laboratoire de contrôle (BTS BioALC ) des trois établissements normands (lycée Galilée - Franqueville Saint Pierre, lycée Rostand - Caen, lycée Senghor - Evreux).

La journée, organisée en plénière et en ateliers, avait pour objectif de travailler deux aspects du nouveau référentiel de ce BTS :

-la démarche de projet :

définition d'un projet, notion de besoin et diagnostic, méthodologie, étapes, cahier des charges, outils et analyse. Comment intégrer les projets dans le nouveau BTS ?

-le portfolio :

présentation de l'usage du portfolio dans d'autres BTS, réflexion sur les compétences à valoriser dans le portfolio et échanges sur la structure du portfolio à construire en BTS BioALC.

Le diaporama de la journée est disponible ci-dessous :

Rénovation BTS BioALC - Formation du 7 octobre

Nouvelle plate-forme Lumni enseignement : une offre de ressources pédagogiques pour les enseignants

O Beaumesnil — 2022-11-29T10:17:28Z

La nouvelle offre Lumni Enseignement est en ligne depuis le 21 septembre 2022, avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.
Cette nouvelle offre propose aux enseignants et élèves plus de 4 000 ressources pédagogiques et l'intégration des offres des partenaires Éduthèque, auparavant accessibles via un portail dédié.

Lumni Enseignement devient ainsi un point d'entrée majeur vers des ressources institutionnelles, dans un cadre sécurisé et conforme au respect du droit d'auteur.

Ces ressources bénéficient de fonctionnalités facilitant la prise en main pédagogique (téléchargement, partage entre enseignants et élèves, transcription des vidéos, classeurs de ressources, etc.).

Tout professeur peut y accéder gratuitement en ouvrant un compte avec son adresse académique professionnelle sur :
https://enseignants.lumni.fr/

L'offre est également accessible aux élèves depuis les médiacentres des ENT.

Nous vous invitons à découvrir dès à présent cette nouvelle offre, ainsi que la page Eduscol dédiée où vous trouverez toutes les informations nécessaires.

Animation pédagogique : La BPH dans l'épreuve du Grand Oral en série ST2S

Marianne BARAILLE — 2021-05-16T22:17:41Z

Ce mercredi 12 mai de 10h à 12h, l'animation pédagogique intitulée "La BPH dans l'épreuve du Grand Oral en série ST2S" a réuni en distanciel les enseignants de Biologie et Physiopathologie Humaines (BPH) de l'académie Normandie à propos de la place de la spécialité BPH dans l'épreuve du Grand Oral. Un représentant de chaque établissement avait été convié.

Mr Gomel, IA-IPR SMS BSE BGB, s'est appuyé sur le diaporama ci-dessous pour animer cette formation.

La BPH dans l'épreuve du Grand Oral en série ST2S

Après un rappel sur la définition de l'épreuve et sur la démarche effectuée par chaque équipe pour faire émerger les questionnements des élèves, cette formation a ensuite permis de mieux cerner la place des enseignants de BPH dans la partie 2 "Échange avec le candidat" et la partie 3 "Échange sur le projet d'orientation du candidat".

Des points de vigilance sur la nature du questionnement lors de l'entretien et l'utilisation de la grille d'évaluation ont aussi été abordés.

Les échanges ont permis d'éclairer beaucoup d'interrogations au sujet de cette nouvelle épreuve du baccalauréat afin de faciliter l'harmonisation des pratiques lors de son évaluation finale à l'échelle académique.

Journée de formation sur les nouveaux programmes de 1 STL Biotechnologies - Académies de Caen et Rouen

O Beaumesnil — 2019-11-26T23:37:48Z

Dans le cadre de la mise en place des nouveaux programmes de première en série STL Biotechnologies, une journée de formation interacadémique a été organisée par M.Gomel, IA-IPR, le 20 novembre 2019.
Cette journée de formation organisée au lycée Cornu de Lisieux (14) a permis de réunir des représentants des équipes enseignantes de biochimie-biologie et de biotechnologies des deux académies de Caen et Rouen.

La journée s'est déroulée en deux temps :

une présentation des nouveaux programmes ayant pour objectif de s'approprier leur contenu (notions de savoir-faire, de concepts et d'association entre modules thématiques et transversaux) et leur mise en œuvre dans le cadre d'une démarche technologique.
L'accent a été mis sur la construction des activités technologiques en 4 temps ; une contextualisation, l'apport de connaissances théoriques et pratiques, mais aussi d'éléments de réflexion permettant d'amener les élèves à formaliser leurs productions et également la mise en place d'activités de reformulation.

la seconde partie de la journée était dédiée à des activités en atelier autour des deux programmes de biochimie - biologie, et de biotechnologies.
Ce moment d'échanges riches entre les équipes avait pour but de partager les expériences acquises depuis la rentrée, de comparer les approches et les choix en terme d'organisation pédagogique.

Vous retrouverez ci dessous le diaporama de cette journée de formation. Il intègre :
la présentation des nouveaux programmes,
le bilan des deux ateliers « biochimie-biologie » et « biotechnologies »
quelques éléments sur le futur programme de terminale.

Diaporama - Formation nouveaux programmes - Lycée Cornu - 20 novembre 2019

Journée du continuum Académie de Caen

Frédéric Gomel — 2019-10-27T20:10:55Z

Depuis plusieurs années, sont organisées des journées du continuum dans l'académie de Caen. Elles portent sur des thématiques variées et ont pour objectif de « favoriser les échanges entre enseignants lors des transitions (lycée-enseignement supérieur) pour une meilleure connaissance des contenus disciplinaires et des lieux de formation » (action 2019-2020 de l'objectif 1 de l'axe 2 du projet pédagogique normand).

Les publics accueillis sont les référents continuum, les personnels d'orientation et des chefs d'établissement.

Cette année cette journée portée essentiellement sur l'évolution des formations universitaires de santé à Caen dont la réforme de PACES et l'accès aux IFSI.

Voici les comptes-rendus de cette journée.

Merci à M. LEGROS Régis (DDFPT, lycée Rostand Caen) qui représentait les formations prébac du domaine (STL biotechnologies, ST2S) pour ses comptes rendus.

Réforme de PACES
CR journée du continuum - Caen - 17/10/2019
Schématisation parcours santé - Caen

Plan national de formation de la série Sciences et technologies de laboratoire

Frédéric Gomel — 2019-05-16T15:12:31Z

Ce PNF avait pour objectifs de poser les intentions des programmes des 3 enseignements de spécialités biotechnologies, biochimie-Biologie (BB) et Physique chimie et mathématique (PCM) en classe de première de la série Sciences et technologies de laboratoire (STL) dans le cadre de la nouvelle réforme du lycée.

exposés de la matinée :

ouverture du PNF STL :

Ouverture PNF
liens entre PCM & BB :

BB & PCM
ETLV en série STL :

ETLV en série technologique
programme de biochimie biologie :

Programme de biotechnologies

projet BBB

CR de l'ensemble du PNF

ateliers :

atelier, initier la démarche de projet :

projet BBB

Plan national de formation de la série Sciences et technologies de la santé et du social

Frédéric Gomel — 2019-04-15T17:30:59Z

Le 02 avril 2019 s'est tenu au lycée Pierre-Gille de Gennes (anciennement ENCPB) à Paris (XIII -ème) le plan national de formation ST2S.

Ce PNF avait pour objectifs de poser les intentions des programmes des 3 enseignements de spécialités Sciences et techniques sanitaires et sociales (STSS), biologie et physiopathologie humaines (BPH) et Physique chimie pour la santé (PCS) en classe de première de la série Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) dans le cadre de la nouvelle réforme du lycée.

programme du PNF ST2S :

Programme PNF ST2S

exposés de la matinée :

conférence de M. ALLA : évolution des programmes et attendus de l'enseignement supérieur :

Conférence Evolution des programmes
présentation du programme de STSS, classe de première ST2S :

Présentation du programme de STSS - classe de première ST2S
présentation du programme de BPH, classe de première ST2S :

Présentation du programme de BPH - classe de première ST2S
programme de physique chimie pour la santé :

CR de l'ensemble du PNF

ateliers :

atelier 1, place du numérique dans l'enseignement de STSS :
atelier 2, module « mode d'intervention en santé et action sociale » : quelles approches ? quelles ressources ?

Présentation atelier mode d'intervetion

CR atelier mode d'intervention
atelier A, ETLV en série ST2S
atelier B, ordre de grandeur, aspect quantitatif et esprit critique

CR atelier ordre de grandeur
atelier C, articulation entre les disciplines

CR atelier articulation entre les disciplines
atelier D, compétences et poursuites d'étude dans l'enseignement supérieur