Séries ST2S, STL biotechnologies

Lycée Gustave Flaubert (Rouen) : Retour sur le Salon des Talents partagés rouennais 2026

Marianne BARAILLE — 2026-06-30T06:58:57Z

Le Salon des Talents partagés rouennais 2026

Plus de 410 enfants, élèves de primaire et collégiens, des jeunes en situation de handicap et polyhandicap, 23 ateliers animés par des équipes de bénévoles et professionnels passionnés, des lycéens valides ou moins valides, un accueil assuré par les étudiants en BTS des lycées Jeanne d'Arc et Flaubert...

Les échos du Salon des Talents partagés rouennais 2026

Ce journal retrace les temps forts de cet évènement qui s'est tenu le 5 Mars 2026. En page 2, il met en lumière l'intervention des étudiantes de 2ème année du BTS ESF du lycée Flaubert (Rouen) qui se sont portées volontaires pour accueillir les classes venant au Salon des Talents partagés. Certaines étudiantes ont également animés des ateliers.

Cette collaboration avec l'APAJH 76 a permis aux étudiants d'organiser à leur tour un forum handicap au sein du lycée.

Cliquez sur le PDF pour découvrir Les échos du Salon des Talents partagés rouennais 2026

Les Echos des Talents partagés rouennais 2026

Lycée Gustave Flaubert (Rouen) : Changer le regard sur le handicap

Marianne BARAILLE — 2026-06-30T06:58:33Z

Rédigé par deux étudiantes en BTS Économie Sociale Familiale (BTS ESF) du lycée Flaubert (Rouen), cet article résume deux actions menées par les étudiants de 2ème année :
Accueil et animation d'ateliers au Salon des Talents Partagés
Organisation du « forum handicap » au sein du lycée Flaubert

Photos du « forum handicap »

Découvrez les détails de l'article en cliquant sur le document PDF ci-dessous

Article « Changer le regard sur le handicap »

Remerciements aux étudiants du BTS ESF du lycée Flaubert pour la rédaction de cet article

Lycée Robert de Mortain (Mortain) : Au cœur de l'habitat inclusif partagé de Saint-Mars d'Egrenne

Marianne BARAILLE — 2026-06-01T05:31:50Z

Le 18 Mai 2026, notre classe de 1ère année de BTS Economie Sociale Familiale (BTS ESF) du lycé Robert de Mortain (Mortain-Bocage) a visité l'habitat partagé de M. Chopin située à Saint-Mars-d'Egrenne.
Dans le cadre de notre formation, nous avons pu suivre le processus de mise en œuvre du projet qui consiste à réunir les générations entre-elles, par le biais d'un habitat partagé et d'activités communes.

Un projet né en 2020...

Ce projet a été imaginé par Mathieu Chopin, qui souhaitait offrir aux personnes âgées et aux personnes en situation de handicap de pouvoir continuer à vivre dans un environnement protégé, animé et surtout à loyer modéré. Dans le cadre de notre BTS ESF, nous avons eu l'occasion de visiter les lieux afin de rencontrer M. Chopin, président de l'association Vertoit, M. L et M. C, deux jeunes en service civique et de Mme S, résidente. Dès notre arrivée, nous avons pu constater l'accueil chaleureux qui nous a été offert par les membres de l'association, suivi d'une visite des locaux.

Vertoit, une association qui participe à la réimplantation d'une vie intergénérationnelle dans les campagnes

L'association Vertoît possède un camping pouvant accueillir 20 personnes sur 3 000m2, ainsi qu'une grange permettant aux campeurs de pouvoir cuisiner, manger, se laver, etc...
Nous avons pu ensuite avoir un temps d'échange avec Mme S, qui nous a raconté son histoire de vie ainsi que ses ressentis. Après avoir beaucoup voyagé, Mme S, 83 ans, vivait seule dans une commune à proximité. Ayant entendu parler de l'association à la radio, Mme S, convaincue, a tout de suite contacté M. Chopin afin de lui montrer son adhésion. Mme S est arrivée en mars 2026, et vit désormais au sein de l'habitat partagé. Elle occupe son logement de 30m2 se trouvant dans une maison entièrement rénovée avec un loyer modéré (moins de 500€) avec possibilité d'héberger des proches en visite. Nous avons eu son autorisation pour visiter son logement, et nous avons pu constater une pièce de séjour avec une petite cuisine, une chambre et une salle de bain aux normes Personnes à Mobilité Réduite (PMR).

Nous avons également transmis nos connaissances de méthodologie aux personnes en service civique pour finaliser leur questionnaire.

C'était très enrichissant de pouvoir suivre un projet concret de lutte contre l'isolement social depuis l'idée jusqu'à la réalisation concrète. Nous sommes aussi satisfaites d'avoir pu transposer nos connaissances avec des professionnels.

Les étudiants de 1ère année de BTS ESF du lycée Robert de Mortain (Mortain-Bocage)

Focus sur la semaine académique de la STL

Marianne BARAILLE, O Beaumesnil — 2026-05-03T19:04:00Z

Afin de valoriser et promouvoir la série Sciences et Technologies de Laboratoire STL Biotechnologies auprès des équipes éducatives et des acteurs de l'orientation, la semaine académique des STL a été organisée du 30 mars au 4 avril 2026 au sein des établissements normands.

La présentation ci-dessous regroupe les informations relatives à cet événement académique.

Vous y trouverez :

la vidéo évènement « La semaine de la STL »

les actions menées à l'initiative des équipes pédagogiques dans les lycées de l'académie Normandie

la liste des établissement normands qui proposent la série STL Biotechnologies

Lycée du Golf (Dieppe) : Sortie des T STL pour la semaine académique de découverte de la série

O Beaumesnil — 2026-04-27T06:24:07Z

Les STL du lycée du Golf sortent de leur laboratoire : une semaine académique pour découvrir une série d'avenir

À l'occasion de la semaine académique dédiée aux Sciences et Technologies de Laboratoire (STL), les élèves et enseignants de la série se mobilisent pour faire découvrir au grand public — et en particulier aux collégiens — les multiples facettes de cet enseignement encore trop méconnu.

La série STL s'adresse aux élèves intéressés par les sciences appliquées, les manipulations en laboratoire et les domaines tels que la biotechnologie, la chimie ou encore les sciences physiques. Elle offre un enseignement concret, fondé sur l'expérimentation et le travail en équipe, et prépare à des poursuites d'études supérieures dans des domaines très variés (environnement, santé, pharmaceutique, agroalimentaire...)

Au lycée polyvalent du Golf de Dieppe, cette semaine a été marquée par plusieurs initiatives illustrant la richesse de la filière. Les élèves de terminale ont ainsi eu l'opportunité de visiter le laboratoire "Génomique du cerveau et du cancer" à Mont-Saint-Aignan, une immersion précieuse dans le monde professionnel qui leur a permis de découvrir des équipements de pointe et d'échanger avec Delphine Burel, chercheuse et professeur d'Université. Cette visite s'intègre dans un dispositif d'échanges sur un an durant lequel les élèves suivent les travaux du professeur Burel.

De leur côté, les élèves de première se sont engagés dans un projet interdisciplinaire : une « semaine de l'eau ». Soutenu par l'Agence de l'eau Seine-Normandie, ce projet a permis d'aborder les enjeux liés aux changements climatiques et l'adaptation du territoire en s'appuyant sur le projet Basse Saâne 2050. Ce programme a permis à travers des expérimentations au lycée mais également, différents temps à l'extérieur du lycée : visite du château-musée de Dieppe, découverte de la voile avec le cercle de voile, visite de la station d'épuration de Longueil ainsi que des échanges avec des partenaires du projet de "Basse Saâne 2050".

Dans une volonté d'ouverture et de transmission, les lycéens deviennent désormais ambassadeurs de leur filière. Ils interviennent dans les collèges d'Aumale, de Neufchatel en Bray, de Clères et le collège Braque de Dieppe pour présenter leur parcours, partager leur expérience et susciter des vocations. Une manière concrète de montrer que les STL ne se limitent pas aux murs du laboratoire, mais s'inscrivent pleinement dans les enjeux du monde contemporain.

À travers cette semaine académique, c'est toute la série STL qui affirme son dynamisme et son rôle essentiel dans la formation des scientifiques de demain.

La presse en parle !
Consultez ci-dessous l'article paru dans le Paris Normandie, édition Dieppe - Pays de Bray
https://www.paris-normandie.fr/id711322/article/2026-04-15/semaine-academique-au-lycee-du-golf-de-dieppe-quand-les-stl-sortent-de-leur-labo

Remerciements à Mme Gillard, professeur au lycée du Golf.

Lycée Flaubert (Rouen) : projet humanitaire à Athènes des étudiants de BTS ESF

O Beaumesnil — 2026-04-07T06:38:07Z

Vous trouverez ci-dessous un article relatif au projet des étudiants en ESF du lycée Flaubert. Les différentes actions mises en oeuvre par les étudiants ont permis de financer leur voyage humanitaire à Athènes !

Projet Athènes - ESF Flaubert

Lycée Senghor (Evreux) - Cordée de la réussite « Cap sur les Biotechnologies »

O Beaumesnil — 2026-02-02T23:24:40Z

Journée "Cap sur les Biotechnologies" le 19 janvier au lycée Senghor

La cordée de la réussite « Cap sur les Biotechnologies » mise en place depuis 2020 regroupe quatre collèges de la ville d'Evreux (Dunant, Jaurès, Navarre et Politzer), le lycée Léopold Sédar Senghor au travers de sa section de baccalauréat STL Biotechnologies et l'IUT d'Evreux avec son département Génie Biologique.

L'objectif principal est de donner de l'ambition à des élèves de collège qui aurait tendance à se diriger vers la voie professionnelle afin qu'ils réfléchissent à la possibilité d'une section technologique mais aussi aux élèves de série STL afin qu'ils s'orientent ensuite vers un BUT avec pour objectif soit l'insertion professionnelle soit la poursuite d'étude à bac+5.
Lors de ce partenariat les collégiens suivent des séances de présentation des différents domaines des biotechnologies et sont accueillis dans les laboratoires du lycée et de l'IUT. C'était le cas le 19 janvier 2026, avec l'accueil de 24 collégiens dans les laboratoires du lycée, pendant des activités pratiques avec les classes de T STL Biotechnologies :

Des travaux de groupes intégrant des collégiens, des lycéens et des étudiants sont également mis en place durant l'année pour permettre à chacun d'approfondir leurs connaissances sur les biotechnologies.

Mais aussi des journées culturelles scientifiques regroupant l'ensemble des partenaires avec des laboratoires de recherche, l'Atrium Normandie ou la Cité des Sciences de Paris...

Remerciement à M.Colomb, DDFPT du lycée Senghor, pour ces éléments.

Lycée Flaubert (Rouen) : intervention des étudiants de BTS ESF dans une démarche de sensibilisation des jeunes sur les risques du sucre

O Beaumesnil — 2026-01-28T11:38:16Z

Boissons sucrées :
Mieux comprendre pour mieux choisir

Le sucre occupe une place considérable dans notre alimentation, parfois même sans que nous nous en rendions compte. Il se cache dans les aliments que
l'on consomme régulièrement. Conscients de cette problématique, des élèves de
BTS Economie Sociale et Familiale sont intervenus auprès de trois groupes d'enfants âgés de 6 à 11 ans pour les sensibiliser aux risques liés à la consommation de boissons sucrées, au centre social Pernet à Rouen, mercredi 10 décembre 2025.

L'objectif de cette intervention était de sensibiliser les enfants aux effets d'une consommation excessive de boissons sucrées mais aussi de leur permettre de mieux comprendre la composition de ces boissons. Pour cela, plusieurs activités ludiques et pédagogiques leur ont été proposées (se déplacer dans des zones
de couleur selon la fréquence de leur consommation personnelle de boissons sucrées, par exemple).

L'intervention s'est conclue par des conseils délivrés par les étudiants. Les enfants ont ainsi été rassurés : il n'est pas interdit de consommer des boissons sucrées, mais il est recommandé d'en limiter la consommation aux occasions festives et de privilégier l'eau. Indispensable au bon fonctionnement de l'organisme, l'eau doit être consommée quotidiennement sans modération.
Concernant les jus de fruits du matin, les fruits fraîchement pressés sont l'idéal. Il est toutefois possible de consommer des jus industriels à condition de regarder attentivement l'étiquette, en particulier la mention “glucides dont sucres”.

Cette demi-journée dédiée aux boissons sucrées a permis de mettre en lumière un aspect souvent méconnu de notre alimentation : la place importante du sucre dans les boissons du quotidien.
L'intervention des élèves de BTS Economie Sociale et Familiale rappelle ainsi l'importance de modérer sa consommation de sucre et de prendre conscience des risques encourus.

Remerciement à Mme Lostalen, enseignante en BTS ESF, pour la transmission de ces travaux d'étudiants.

Lycée du Golf (Dieppe) : Projet Educ'tour 2025 avec les TST2S

Marianne BARAILLE — 2026-01-25T07:49:42Z

Le 25 Novembre 2025, dans le cadre de l'Educ'tour 2025, les élèves de terminale Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) du lycée du Golf (Dieppe), en partenariat avec l'épicerie solidaire Le Petit Marché ont participé à un projet lié à l'économie sociale et solidaire (ESS) : Les boites solidaires de Noël

Cliquez sur la présentation PDF ci-dessous pour connaitre les détails du projet

Projet Educ'tour 2025 Lycée du Golf

Remerciements à Mme Blondelle Anne-Valérie pour la transmission de ces éléments

Lycée Robert de Mortain (Mortain) : Journée à Rouen pour les TST2S

Marianne BARAILLE — 2026-01-12T21:43:38Z

Avant les vacances de Noël, le Jeudi 18 décembre 2025, les élèves de Terminale « Sciences et Technologies de la Santé et du Social » (ST2S) du lycée Robert de Mortain (MORTAIN) ont profité d'une sortie pédagogique à Rouen.

Le matin : Visite guidée du musée de l'histoire de la médecine

Situé dans le pavillon de l'Hôtel-Dieu, où est né Gustave Flaubert, ce musée évoque l'histoire de la médecine du moyen-âge au début du XXe siècle.

Les élèves ont bénéficié d'une visite guidée sur le thème de la naissance au cours de laquelle ils ont pu découvrir le matériel médical et pharmaceutique de différentes époques, un cabinet de curiosités, des modèles anatomiques en cire ou en papier mâché, une apothicairerie et de nombreux objets insolites comme un lit de malades à 6 places ou encore un mannequin d'accouchement du XVIIIe siècle.

malette portative de pharmacie

maquette en tissu (foetus, utérus, placenta)

modèle anatomique en papier mâché

Paroles d'élèves :
"La guide nous a bien tout expliqué, elle a aussi super bien répondu à nos questions. Elle nous a appris plein de choses que l'on ignorait"
"la personne qui expliquait était passionnée et passionnante"
"c'était super intéressant, surtout qu'on voit de vrais objets de pratique médicale qui ont pu servir et comment la médecine s'est transformée au fil des siècles"
"on a même vu un fœtus calcifié qui est resté dans l'abdomen d'une femme pendant 18 ans"

L'après-midi : "Rallye-Photos" dans le centre historique et Visite guidée « Art et pouvoir » au musée des Beaux Arts.

Après la pause déjeuner sur la place du vieux marché, les élèves ont participé à un Rallye photo dans le centre historique. L'itinéraire leur a permis de parcourir le cœur de la vieille ville en passant notamment par la maison natale de Pierre Corneille, le Palais de Justice et le Gros Horloge pour rejoindre la cathédrale Notre Dame de Rouen.

La visite guidée « Art et pouvoir » au musée des Beaux Arts, très interactive, a permis aux élèves de réfléchir aux liens entre le pouvoir politique, religieux ou militaire et les artistes.
S'en est suivie une visite libre des œuvres pour permettre aux élèves de découvrir en autonomie la richesse du musée.

Paroles d'élèves :
"le Rallye-photos m'a permis de mieux me repérer dans Rouen et être en petits groupes était super !"
"Le Rallye-photos, c'était drôle à faire et bon-enfant"
"Les maquettes du musées de Beaux-arts et les sculptures font parties des choses que j'ai aimées dans l'exposition"

En fin de journée, l'ensemble du groupe a pu profiter d'un temps libre et d'un repas en autonomie dans le centre historique.

Cette journée très enrichissante a été l'occasion de découvrir la ville de Rouen, de prolonger les enseignements de CBPH et de STSS et de renforcer la cohésion du groupe.