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	<title>S&#233;ries ST2S, STL biotechnologies</title>
	<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Site institutionnel et d'actualit&#233;s des s&#233;ries SMS, BSE et BGB de l'acad&#233;mie de Normandie.
Site de communication et de ressources num&#233;riques pour les enseignants.</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>DTS IMRT</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/DTS-IMRT-704</link>
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		<dc:date>2013-11-19T16:02:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Moktar Djeffal</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La profession de manipulateur en &#233;lectroradiologie m&#233;dicale permet de conjuguer l'aspect technique et l'aspect relationnel. Elle s'exerce dans les diff&#233;rents domaines de l'imagerie diagnostique et de la radiologie th&#233;rapeutique : Imagerie de production (traumatologie, p&#233;diatrie, mammographie, urgences....) imageris interventionnelle (cardiologie, vasculaire&#8230;), Imagerie en coupe (&#233;chographie,scanner, Imagerie par R&#233;sonance Magn&#233;tique...) m&#233;decine nucl&#233;aire, radioth&#233;rapie Elle offre des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-formations-post-bac-apres-un-bac-ST2S" rel="directory"&gt;Les formations post-bac apr&#232;s un bac ST2S&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La profession de manipulateur en &#233;lectroradiologie m&#233;dicale permet de conjuguer l'aspect technique et l'aspect relationnel. Elle s'exerce dans les diff&#233;rents domaines de l'imagerie diagnostique et de la radiologie th&#233;rapeutique :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Imagerie de production (traumatologie, p&#233;diatrie, mammographie, urgences....)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; imageris interventionnelle (cardiologie, vasculaire&#8230;),
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Imagerie en coupe (&#233;chographie,scanner, Imagerie par R&#233;sonance Magn&#233;tique...)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; m&#233;decine nucl&#233;aire,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; radioth&#233;rapie&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle offre des d&#233;bouch&#233;s dans les h&#244;pitaux publics, les cliniques, les cabinets lib&#233;raux....&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La r&#233;forme de la formation des Manipulateurs Radio est entr&#233;e en vigueur en septembre 2012 et a donn&#233; lieu &#224; de nouveaux textes encadrant la formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'organisation semestrielle des enseignements en Unit&#233;s d'Enseignement permettra aux &#233;tudiants d'obtenir un dipl&#244;me reconnu au niveau bac+3 entrant dans le cadre LMD (Licence-Mast&#232;re-Doctorat)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le document joint pr&#233;sente &lt;a href=&#034;https://www.sup.adc.education.fr/btslst/referentiel/DTS_IMRT.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'arr&#234;t&#233; du 24 ao&#251;t 2012&lt;/a&gt; pr&#233;sente et d&#233;taille les diff&#233;rentes annexes suivantes : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;Annexe I : r&#233;f&#233;rentiel d'activit&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;Annexe II : r&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;Annexe III : de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;Annexe IV : maquette formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;Annexe V : fiches Unit&#233;s d'Enseignement&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;Annexe VI : Portefeuille de l'&#233;tudiant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A partir de la rentr&#233;e 2012 et pour les pro&#173;mo&#173;tions 2015&lt;/strong&gt;, les &#233;tudiants devront valider des UE (Unit&#233; d'enseignement) par semestre et acqu&#233;rir des com&#173;p&#233;&#173;tences pour valider leur for&#173;mation et il n'y aura plus d'examen final.] par semestre et acqu&#233;rir des com&#173;p&#233;&#173;tences pour valider leur for&#173;mation et il n'y aura plus d'examen final.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/A partir de la rentr&#233;e 2012 et pour des pro&#173;mo&#173;tions 2015, les &#233;tudiants devront valider des UE (Unit&#233; d'enseignement) par semestre et acqu&#233;rir des com&#173;p&#233;&#173;tences pour valider leur for&#173;mation et il n'y aura plus d'examen final.'&gt;Epreuves &#224; partir de 2014&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DE CESF</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/DE-CESF</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/DE-CESF</guid>
		<dc:date>2013-11-19T15:21:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Moktar Djeffal</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le titulaire de ce Dipl&#244;me d'Etat est un travailleur social qui informe et conseille les personnes et les familles en difficult&#233; sur tous les probl&#232;mes de la vie quotidienne : insertion, logement, gestion de budget, sant&#233;, alimentation... de mani&#232;re individuelle ou collective (entretiens, animations, ateliers, groupes de paroles, s&#233;ances d'information). &lt;br class='autobr' /&gt;
Il joue un r&#244;le important en mati&#232;re de d&#233;veloppement social des quartiers et contribue &#224; la pr&#233;vention de l'exclusion de personnes en (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-formations-post-bac-apres-un-bac-ST2S" rel="directory"&gt;Les formations post-bac apr&#232;s un bac ST2S&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le titulaire de ce Dipl&#244;me d'Etat est un travailleur social qui informe et conseille les personnes et les familles en difficult&#233; sur tous les probl&#232;mes de la vie quotidienne : insertion, logement, gestion de budget, sant&#233;, alimentation... de mani&#232;re individuelle ou collective (entretiens, animations, ateliers, groupes de paroles, s&#233;ances d'information).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il joue un r&#244;le important en mati&#232;re de d&#233;veloppement social des quartiers et contribue &#224; la pr&#233;vention de l'exclusion de personnes en situation de handicap, de personnes &#226;g&#233;es, familles et personnes en difficult&#233;s sociale ou financi&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il travaille en &#233;troite collaboration avec les autre travailleurs sociaux (Assistant social, Educateur sp&#233;cialis&#233;, Animateur...).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les textes de r&#233;f&#233;rence&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Le &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=72830&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;bulletin officiel n&#176; 31 du 29 ao&#251;t 2013&lt;/a&gt; pr&#233;cise l'organisation de la session 2014 de l'examen des brevets de technicien sup&#233;rieur, du dipl&#244;me d'&#201;tat de conseiller en &#233;conomie sociale familiale et du dipl&#244;me de technicien sup&#233;rieur en imagerie m&#233;dicale et radiologie th&#233;rapeutique.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Le [bulletin officiel n&#176; 8 du 21 f&#233;vrier 2013- &gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=66995&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=66995&lt;/a&gt;] pr&#233;cise les modalit&#233;s de la formation pr&#233;paratoire et d'obtention du Dipl&#244;me d'&#201;tat de conseiller en &#233;conomie sociale familiale :&#9702; Principes g&#233;n&#233;raux&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9702; Acc&#232;s &#224; la formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9702; Contenu et organisation de la formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9702; Modalit&#233;s de certification&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le livret de formation est mis en annexe au texte r&#233;glementaire&lt;/strong&gt; :&lt;br class='autobr' /&gt; Livret de formation 2013 &#8226; &lt;a href=&#034;http://www.sante.gouv.fr/fichiers/bo/2009/09-09/ste_20090009_0100_0061.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'arr&#234;t&#233; du 1er septembre 2009&lt;/a&gt; relatif au dipl&#244;me d'&#201;tat de conseiller en &#233;conomie sociale familiale pr&#233;cise :&#9702; l'acc&#232;s &#224; la formation &lt;br class='autobr' /&gt;
&#9702; le contenu et l'organisation de la formation&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9702; l'organisation des &#233;preuves de certification&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9702; des annexes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;sommaire des annexes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANNEXE I :&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;f&#233;rentiel professionnel&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;finition de la profession et du contexte d'intervention&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;f&#233;rentiel des activit&#233;s professionnelles&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;f&#233;rentiel de comp&#233;tences&lt;br class='autobr' /&gt;
Notes de bas de pages&lt;br class='autobr' /&gt;
ANNEXE II&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;f&#233;rentiel de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
Horaires d'enseignement&lt;br class='autobr' /&gt;
Notes de bas de pages&lt;br class='autobr' /&gt;
ANNEXE III&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#232;glement d'examen&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;finition des &#233;preuves ponctuelles et des situations d'&#233;valuation en cours de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
ANNEXE IV&lt;br class='autobr' /&gt;
Correspondances entre comp&#233;tences et domaines de comp&#233;tences&lt;br class='autobr' /&gt;
ANNEXE V&lt;br class='autobr' /&gt;
Liste des dipl&#244;mes ouvrant droit &#224; la formation pour le DE CESF&lt;br class='autobr' /&gt;
Tableau des dispenses de certification&lt;br class='autobr' /&gt;
ANNEXE VI&lt;br class='autobr' /&gt;
Tableau de correspondance entre &#233;preuves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8226; Autres textes officiels :&lt;br class='autobr' /&gt; Le site du &lt;a href=&#034;http://rnrsms.ac-creteil.fr/spip/spip.php?article119&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;RNRSMS&lt;/a&gt; propose d'autres textes officiels sur le dipl&#244;me de conseiller en &#233;conomie sociale familiale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Examens et dipl&#244;mes&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=60910&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;B.O. n&#176;30 du 23 ao&#251;t 2012&lt;/a&gt; pr&#233;cise l'organisation de la session 2013 de l'examen des brevets de technicien sup&#233;rieur, du dipl&#244;me d'&#201;tat de conseiller en &#233;conomie sociale familiale et du dipl&#244;me de technicien sup&#233;rieur en imagerie m&#233;dicale et radiologie th&#233;rapeutique (arr&#234;t&#233; du 25-6-2012 - J.O. du 14-7-2012).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BTS ESF</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-ESF-701</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-ESF-701</guid>
		<dc:date>2013-11-01T18:00:36Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Moktar Djeffal</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le technicien en Economie Sociale Familiale a pour objectif de r&#233;pondre aux questions li&#233;es :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; aux besoins vitaux de l'&#234;tre humain vivant &#224; domicile ou en collectivit&#233;, &#224; savoir se loger, se nourrir et pr&#233;server sa sant&#233;, s'habiller et am&#233;nager son cadre de vie ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; aux besoins de son environnement : organiser sa vie familiale et sociale, organiser son cadre de vie personnel, familial, professionnel, social ; participer &#224; la vie de la cit&#233; et &#224; la vie associative ;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; aux changements socio-&#233;conomiques, aux &#233;volutions techniques et technologiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; L'Economie Sociale Familiale est un outil d'intervention et de transformation sociale qui prot&#232;ge les int&#233;r&#234;ts des gens dans leur vie quotidienne.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-formations-post-bac-apres-un-bac-ST2S" rel="directory"&gt;Les formations post-bac apr&#232;s un bac ST2S&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*-* Le&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid48925/esrs0909846a.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bulletin officiel n&#176; 35 du 24 septembre 2009&lt;/a&gt; pr&#233;cise :*&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la d&#233;finition et les conditions de d&#233;livrance du brevet de technicien sup&#233;rieur &#171; &#201;conomie Sociale Familiale &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
et ses annexes :&lt;br class='autobr' /&gt;
horaires hebdomadaires&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#232;glement d'examen&lt;br class='autobr' /&gt;
tableau de correspondance entre &#233;preuves&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-* L'&lt;a href=&#034;http://www2.cndp.fr/archivage/valid/brochadmin/bouton/c114.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;arr&#234;t&#233; du 31 juillet 2009&lt;/a&gt; portant d&#233;finition et fixant les conditions de d&#233;livrance du brevet de technicien sup&#233;rieur &#201;conomie Sociale et Familiale pr&#233;cise par ses annexes :&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sommaire :&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe I : R&#233;f&#233;rentiels du dipl&#244;me&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe II : Stage en milieu professionnel&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe III : Horaires d'enseignement et actions professionnelles&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe IV : R&#232;glement d'examen&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe V : D&#233;finition des &#233;preuves ponctuelles et des situations d'&#233;valuation en cours de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe VI : Tableau de correspondance des unit&#233;s entre l'ancienne r&#233;glementation et le pr&#233;sent arr&#234;t&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-* En juin 2009, le site du CERPET met &#224; disposition un &lt;a href=&#034;https://www.cerpet.adc.education.fr/ressources/textes/201/document%20accompagnement%20BTS%20ESF%2022%20juin%2009.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;document d'accompagnement&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sommaire :&lt;br class='autobr' /&gt;
Architecture de formation du BTS ESF&lt;br class='autobr' /&gt;
Module 1 : Conseil et expertise technologiques&lt;br class='autobr' /&gt;
Module 2 : Animation Formation&lt;br class='autobr' /&gt;
Module 3 : Communication professionnelle&lt;br class='autobr' /&gt;
Module 4 : Travail en partenariat, institutionnel et inter institutionnel&lt;br class='autobr' /&gt;
Module 5 : Gestion de la vie quotidienne dans un service ou un &#233;tablissement&lt;br class='autobr' /&gt;
Guide d'&#233;quipement&lt;br class='autobr' /&gt;
.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;-* B.O. n&#176;2 du 12 janvier 2012 &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58766&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; R&#232;glement g&#233;n&#233;ral : modification &#187;&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-* Calendrier 2012 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58511&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;B.O. n&#176; 45 du 8 d&#233;cembre 2011&lt;/a&gt; fixe le calendrier 2012 de l'orientation et de l'affectation des &#233;l&#232;ves, du dipl&#244;me national du brevet, du baccalaur&#233;at, des certificats d'aptitude professionnelle, des brevets d'&#233;tudes professionnelles et des brevets de technicien.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-* Examens et dipl&#244;mes : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=60910&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;B.O. n&#176;30 du 23 ao&#251;t 2012&lt;/a&gt; pr&#233;cise l'organisation de la session 2013 de l'examen des brevets de technicien sup&#233;rieur, du dipl&#244;me d'&#201;tat de conseiller en &#233;conomie sociale familiale et du dipl&#244;me de technicien sup&#233;rieur en imagerie m&#233;dicale et radiologie th&#233;rapeutique (arr&#234;t&#233; du 25-6-2012 - J.O. du 14-7-2012).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Livret de stage BTS ESF - Deuxi&#232;me ann&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce livret est un guide pour la mise en stage des &#233;tudiant-es en BTS ESF, &#224; t&#233;l&#233;charger, en format pdf, ci-contre :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1535 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;36&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1535/249dcd74964e3c50132adaabb8cb3ef73eadf2e3cab24c85c6a4bcf2d5d787ac/pdf/livret_de_stage_bts_deuxieme_annee.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 330.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1535 '&gt;&lt;strong&gt;Livret de stage 2&#232;me ann&#233;e BTS ESF
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BTS SP3S</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-SP3S-700</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-SP3S-700</guid>
		<dc:date>2013-11-01T17:52:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Moktar Djeffal</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le titulaire du BTS SP3S exerce dans diff&#233;rentes structures : mutuelles, structures de soins, centres d'action sociale, services de protection de la jeunesse, &#233;tablissements m&#233;dico-sociaux, entreprises d'aide &#224; la personne...&lt;br class='autobr' /&gt;
Interlocuteur privil&#233;gi&#233; de l'usager, il analyse ses besoins, lui propose des prestations et des services appropri&#233;s, et assure la gestion de son dossier.&lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'il intervienne en tant que &#171; gestionnaire conseil &#187;, &#171; assistant m&#233;dical &#187; ou&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; conseiller d'action sociale &#187;, il joue un r&#244;le clef dans la bonne marche de la structure qui l'emploie en participant &#224; la gestion administrative et comptable, &#224; la d&#233;marche qualit&#233; et &#224; l'animation d'&#233;quipe. Il travaille en &#233;troite collaboration avec les professionnels de la sant&#233;, les travailleurs sociaux et les partenaires institutionnels.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-formations-post-bac-apres-un-bac-ST2S" rel="directory"&gt;Les formations post-bac apr&#232;s un bac ST2S&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2007/31/ESRS0756333A.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'arr&#234;t&#233; du 19 juin 2007&lt;/a&gt; (modifi&#233; par les arr&#234;t&#233;s du 22 juillet 2008 et 17 f&#233;vrier 2010) portant cr&#233;ation et fixant les conditions de d&#233;livrance du brevet de technicien sup&#233;rieur &#171; Services et prestations des secteurs sanitaire et social &#187; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sommaire :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Annexe I :&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;f&#233;rentiel des activit&#233;s professionnelles&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;f&#233;rentiel de certification :&lt;br class='autobr' /&gt;
Capacit&#233;s et comp&#233;tences&lt;br class='autobr' /&gt;
Savoirs associ&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe II : Stage en milieu professionnel&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe III : Horaires&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe IV : R&#232;glement d'examen&lt;br class='autobr' /&gt;
Annexe V : D&#233;finition des &#233;preuves ponctuelles et des situations d'&#233;valuation en cours de formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2007/31/annexes_ESRS0756333A.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;Le Bulletin officiel n&#176; 31 du 6 septembre 2007&lt;/a&gt; pr&#233;cise :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;les horaires hebdomadaires, r&#233;partition des modules par semaine de formation&lt;br class='autobr' /&gt;
le r&#232;glement des examens
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; B.O. n&#176;2 du 12 janvier 2012 : &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=58766&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#171; R&#232;glement g&#233;n&#233;ral - modification &#187;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A lire aussi, la plaquette r&#233;alis&#233;e par l'Acad&#233;mie de Versailles pr&#233;sentant ce BTS.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_348 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/348/a5e71361590fa54b74ac4fd40a5e1421d1b2f3a880f97c6d0d1aa048fee94df6/pdf/depliant_metiers_sp3s.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 122.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-348 '&gt;&lt;strong&gt;d&#233;pliant m&#233;tiers BTS SP3S
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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