https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/ Site institutionnel et d'actualités des séries SMS, BSE et BGB de l'académie de Normandie. Site de communication et de ressources numériques pour les enseignants. fr SPIP - www.spip.net https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Utilisation-d-une-pipette-automatique https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Utilisation-d-une-pipette-automatique 2020-03-24T17:13:00Z text/html fr O Beaumesnil STL-Biotechnologies Biochimie <p>Il existe différentes pipettes automatiques : les plus courantes permettent de prélever des volumes de 10 µL à 1000 µL. C'est un matériel fragile demandant une utilisation rigoureuse : réglage du volume dans les seules limites de la pipette, utilisation de cônes adaptés, manipulation douce du piston, tenue verticale de la pipette. Les cônes sont fabriqués dans un matériau particulier et sont à usage unique : ils ne nécessitent pas d'essuyage de l'embout et ne demandent pas de mise en (…)</p> - <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-115" rel="directory">Biochimie</a> / <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/STL-Biotechnologies" rel="tag">STL-Biotechnologies</a>, <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag">Biochimie</a> <div class='rss_texte'><p>Il existe différentes pipettes automatiques : les plus courantes permettent de prélever des volumes de 10 µL à 1000 µL. C'est un matériel fragile demandant une utilisation rigoureuse : réglage du volume dans les seules limites de la pipette, utilisation de cônes adaptés, manipulation douce du piston, tenue verticale de la pipette. Les cônes sont fabriqués dans un matériau particulier et sont à usage unique : ils ne nécessitent pas d'essuyage de l'embout et ne demandent pas de mise en milieu...</p> <p><strong>Démonstration en vidéo</strong></p> <center> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/04EVx7wtkho" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> </center> <p><a href="https://youtu.be/04EVx7wtkho" class="spip_url spip_out" rel="external">https://youtu.be/04EVx7wtkho</a></p> <p><strong>Diaporama commenté en vidéo sur le geste</strong></p> <center> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8iVec9qXqzU" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> </center> <p>[<br class='autobr' /> <a href="https://youtu.be/04EVx7wtkho" class="spip_url spip_out" rel="external">https://youtu.be/04EVx7wtkho</a></p></div> https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Realisation-d-un-pipetage https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Realisation-d-un-pipetage 2020-03-24T17:12:00Z text/html fr O Beaumesnil <p>Pour réaliser le pipetage : effectuer la mise en milieu de la pipette, prélever le liquide au-delà du trait de jauge, ajuster après avoir essuyé l'embout de la pipette. Transférer le volume dans la fiole jaugée... <br class='autobr' /> https://youtu.be/xJ2AlCdA4v4</p> - <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-115" rel="directory">Biochimie</a> <div class='rss_texte'><p>Pour réaliser le pipetage : effectuer la mise en milieu de la pipette, prélever le liquide au-delà du trait de jauge, ajuster après avoir essuyé l'embout de la pipette. Transférer le volume dans la fiole jaugée...</p> <center> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xJ2AlCdA4v4" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> </center> <p><a href="https://youtu.be/xJ2AlCdA4v4" class="spip_url spip_out" rel="external">https://youtu.be/xJ2AlCdA4v4</a></p></div> https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Preparation-d-une-solution-par-dissolution https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Preparation-d-une-solution-par-dissolution 2020-03-24T17:10:00Z text/html fr O Beaumesnil <p>Pour transférer un solide dans une fiole : utiliser un entonnoir, transférer la totalité du solide en rinçant correctement la coupelle et l'entonnoir, dissoudre le produit dans un faible volume d'eau. Après dissolution complète, ajuster la fiole au trait de jauge, puis homogénéiser... <br class='autobr' /> https://youtu.be/ElGjYrAIaNs</p> - <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-115" rel="directory">Biochimie</a> <div class='rss_texte'><p>Pour transférer un solide dans une fiole : utiliser un entonnoir, transférer la totalité du solide en rinçant correctement la coupelle et l'entonnoir, dissoudre le produit dans un faible volume d'eau. Après dissolution complète, ajuster la fiole au trait de jauge, puis homogénéiser...</p> <center> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ElGjYrAIaNs" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> </center> <p><a href="https://youtu.be/ElGjYrAIaNs" class="spip_url spip_out" rel="external">https://youtu.be/ElGjYrAIaNs</a></p></div> https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Realisation-d-une-pesee-avec-une-balance-analytique https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Realisation-d-une-pesee-avec-une-balance-analytique 2020-03-24T17:08:00Z text/html fr O Beaumesnil <p>En biochimie, les pesées sont réalisées avec une balance de précision. Les pesées doivent se faire dans certaines conditions : vérification du niveau de la balance, pesée d'une masse d'au moins 100 mg, lecture de la valeur avec les portes fermées, transport du solide dans une boite hermétique... <br class='autobr' /> https://youtu.be/_SWGxeSRvQw</p> - <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-115" rel="directory">Biochimie</a> <div class='rss_texte'><p>En biochimie, les pesées sont réalisées avec une balance de précision. Les pesées doivent se faire dans certaines conditions : vérification du niveau de la balance, pesée d'une masse d'au moins 100 mg, lecture de la valeur avec les portes fermées, transport du solide dans une boite hermétique...</p> <center> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_SWGxeSRvQw" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> </center> <p><a href="https://youtu.be/_SWGxeSRvQw" class="spip_url spip_out" rel="external">https://youtu.be/_SWGxeSRvQw</a></p></div> https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Utilisation-du-materiel-de-laboratoire https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Utilisation-du-materiel-de-laboratoire 2010-01-22T09:09:32Z text/html fr N Bergère Biochimie <p>Ci-dessous des protocoles d'utilisation de quelques matériels de laboratoires : <br class='autobr' /> Utilisation des pipettes <br class='autobr' /> Utilisation des fioles jaugées <br class='autobr' /> Utilisation de la burette <br class='autobr' /> Utilisation des pipettes automatiques <br class='autobr' /> Utilisation de la balance</p> - <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-115" rel="directory">Biochimie</a> / <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag">Biochimie</a> <div class='rss_texte'><p><strong>Ci-dessous des protocoles d'utilisation de quelques matériels de laboratoires :</strong></p> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Utilisation des pipettes</p> <div class='spip_document_915 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="26" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/915/7132cdcf96cc414ac33f65a6f6feb7f469e557b7ffdc78404fc78273686b2eba/pdf/Util_pipettes.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 45.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-915 '><strong>Utilisation des pipettes </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Utilisation des fioles jaugées</p> <div class='spip_document_916 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="32" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/916/36c426793601b812204582fca411e5dadb7854447ca65aa04144db357a08b2ad/pdf/Util_fioles.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 81.3 kio' type="application/pdf"><img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-916 '><strong>Utilisation des fioles jaugées </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Utilisation de la burette</p> <div class='spip_document_917 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="27" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/917/353b84652cdf6069198efb6be23c31c596ceb9270297da0e86762cb3a1ad4b93/pdf/Util_burettes.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 37 kio' type="application/pdf"><img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-917 '><strong>Utilisation de la burette </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Utilisation des pipettes automatiques</p> <div class='spip_document_918 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="39" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/918/aa393f4f3f8a4270f020bf89be9492baf16ca25fa1d44afff9604c60b5a18dfc/pdf/Util_pipettes_auto.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 69.1 kio' type="application/pdf"><img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-918 '><strong>Utilisation des pipettes automatiques </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><br /><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> Utilisation de la balance</p> <div class='spip_document_919 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="27" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/919/1b1e2caae9cf59fd0b2db72ed3063367231d95be88885e34aee35fa6a6deb95d/pdf/Util_balances.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 42 kio' type="application/pdf"><img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044912' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-919 '><strong>Utilisation de la balance </strong></div> </figcaption></figure> </div></div>