Séries ST2S, STL biotechnologies

L'outil « QCM SVT NICE »

Stéphan MAZURIER — 2016-05-23T22:35:37Z

1- Présentation de l'outil TICE « QCM SVT NICE »

Le matériel nécessaire et généralités :
Ordinateur, tablettes ou smartphone connectés

Principe et fonctionnement :
Fait par Philippe COSENTINO, lors d'un TraAM, « QCM pour les SVT » est une application en ligne de l'Académie de Nice permettant de créer des QCM très simple d'utilisation.

Elle nécessite une inscription avec une adresse électronique académique.

L'accès au questionnaire s'effectue par lien direct, QR code ou par le code du QCM générés lors de la réalisation du questionnaire.

Les questions et leurs propositions de réponse s'affichent dans un ordre aléatoire. Une fois répondu, l'élève dispose d'éléments de réponse complémentaires.

Côté enseignant, le logiciel en ligne crée un ensemble de statistiques exhaustives accompagnées d'une note.

2- Avantages/inconvénients l'outil TICE « QCM SVT NICE »

L'outil TICE « QCM SVT NICE »
Avantages	Inconvénients
Très simple d'utilisation Nomade Questionnaires mutualisables	Connexion obligatoire

3- Quelques tutoriels simples pour se lancer à l'outil TICE « QCM SVT NICE »

Présentation complète de « QCM SVT NICE »

Pour aller plus loin :

Vidéo

4- Exemples d'utilisation de l'outil TICE « QCM SVT NICE »
L'outil QCM SVT NICE… un autre outil d'évaluation interactif.

Autres systèmes d'évaluation interactifs en temps réel (évaluations Flash)

L'outil « Socrative »

Stéphan MAZURIER — 2015-05-12T21:14:19Z

1- Présentation de l'outil TICE "Socrative"

Le matériel nécessaire et généralités :
Socrative (version juillet 2014) est une application en ligne de création de questionnaires avec une évaluation en temps réel.

Il permet d'utiliser tout type de terminaux numériques (Smartphones, tablettes, ordinateurs)
Des applications sur les principaux réseaux sociaux Twitter® et Facebook® sont également disponibles.

Il nécessite une connexion internet et un terminal numérique pour l'enseignant et chaque apprenant.

Principe et fonctionnement :
Pour réaliser vos questionnaires il faut créer d'un compte gratuit sur le site Socrative. Vous disposez alors d'un numéro unique appelé « room ».
Ce numéro permet à toute personne non inscrite (= apprenant) l'accéder et d'effectuer vos questionnaires. En mode gratuit vous pouvez inviter jusqu'à 50 de ces utilisateurs.
La vidéo de présentation de la page d'accueil du site montre les deux interfaces enseignant et apprenant.

Ce service web permet de mélanger différents types de question : QCM (allant de 2 à plus de 15 propositions), vrai/faux, réponse courte écrite et en insérant des images.
Socrative peut imposer un temps de réponse limité ou laisser l'apprenant répondre à son rythme. Les réponses peut-être anonymes ou non. L'apprenant peut revenir ou non à la question précédente, avoir ou non la réponse… Bref il présente de nombreuses options de création ou de mise en page mais certaines sont payantes.

Une particularité de ce Socrative est des évaluations types serious game appelé course contre la montre (= Space race). Des équipes s'y affrontent pour faire voler une fusée au plus vite d'un point A à un point B. Pour cela il faut répondre rapidement aux questions !

Enfin, les questionnaires peuvent être mutualisés ou non entre enseignants.

Les statistiques présentées ne prennent que les données des apprenants qui ont fait l'intégralité du questionnaire. Elles sont d'une grande flexibilité : rapport de la classe sous Excel®, rapport question par question, fiche de résultats, fiche notation par apprenant sous forme pdf pouvant être envoyé par e-mail, stocké sur Google® drive…

2- Avantages/inconvénients l'outil TICE "Socrative"

L'outil TICE "Socrative"
Avantages	Inconvénients
- Grande flexibilité - Très intuitif - Statistiques complètes - Corrigé automatique par apprenant (pdf) - Rayonnement international (nombreuses ressources)	- Accès à internet obligatoire - Site en anglais

3- Quelques tutoriels simples pour se lancer à l'outil TICE "Socrative"

Tutoriel rapide - questionnaire « Space racer »

Isabelle BEDARD « Isabellelaprof », août 2014, youtube.com :
* Socrative partie 1
* Socrative partie 2
* Socrative partie 3

Pour aller plus loin :

Guide officiel : SocrativeUserGuide officiel

4- Exemples d'utilisation de l'outil TICE "Socrative"
« Space race » sous Socrative, une course de vitesse sur le thème des éléments figurés du sang

Autres systèmes d'évaluation interactifs en temps réel (évaluations Flash)

L'outil « VotAR (Alpha) »

Stéphan MAZURIER — 2015-04-11T09:00:49Z

1- Présentation de l'outil TICE « VotAR »
Le matériel nécessaire :

Un appareil photo connecté (smartphone, tablette)

Une série de cartes à code 4 couleurs (une carte par élève) à imprimer à partir du lien : ici

VotAR (alpha) est défini comme un système de vote en réalité augmentée.
Ce système d'évaluation interactif en temps réel à carte est une application gratuite sur Androïde.

Principe et fonctionnement :
Il permet de réaliser un sonde statistique à partir d'un questionnaire vrai/faux ou QCM à 4 réponses vidéoprojeter ou orale.

Les apprenants possèdent des cartes individuelles pré-imprimées qui disposent d'un code graphique individuel. Les apprenants orientent de quatre façons différentes selon leur réponse choisie.

La capture des cartes et de leur orientation se fait par le smartphone voire une tablette en mode photographie, VotAR (alpha) donne alors des statistiques du groupe-classe.

VotAR (alpha) est un prototype développé début 2013 par Stéphane POINSART (Informaticien, Université de Technologie de Compiègne). Son cahier des charges était de répondre à un besoin économique de l'Université de Technologie de Compiègne face au coût important des systèmes à boîtiers de vote (encore nommés « cliqueurs »)

Mais VotAR (alpha) ne permet pas de détecter les apprenants (ici étudiants) qui se sont abstenus de voter.
Son utilisation correspond à un public nombreux (amphithéâtre universitaire) où l'enseignant serait dépassé par des statistiques individuelles trop abondantes ou l'enseignant qui souhaite suivre l'évolution de compréhension de sa classe en cours de séance.

2- Avantages/inconvénients l'outil TICE « VotAR (Alpha) »

L'outil TICE « VotAR (Alpha) »
Avantages	Inconvénients
- Simple - Economique - Rapide à mettre en place - Tout se gère sur l'appareil photo connecté	- Évaluation collective (non individuelle)

3- Quelques tutoriels simples pour se lancer à l'outil TICE « VotAR (Alpha) »
Pas de tutoriel encore disponible. Seule la description de l'application suffit !

4- Exemples d'utilisation de l'outil TICE « VotAR (Alpha) »

en construction !

Autres systèmes d'évaluation interactifs en temps réel (évaluations Flash)

Comment consolider des acquis pour l'analyse d'arbres généalogiques ? apports de l'évaluation formative en temps réel - boîtiers de vote

Stéphan MAZURIER — 2015-03-02T21:44:18Z

Utilisation des Activote sous Activstudio (Promethean)

En Biologie physiopathologie humaines (BPH), les élèves de Terminale ST2S, dans le chapitre « Hérédité humaine » étudient, notamment, le mode de transmission des caractères héréditaires au travers de l'étude de maladies génétiques (mucoviscidose, myopathie de Duchenne, drépanocytose...), et déterminent les probabilités de transmission de ces pathologies héréditaires à la descendance.

Pour atteindre ces objectifs, l'analyse d'arbres généalogiques reste un moyen très adapté.
Ce type d'activité, très concret, devient ludique une fois que la méthode d'analyse des données d'un arbre généalogique est assimilée.

Il est toujours dommage de constater que certains élèves n'arrivent pas à analyser un arbre généalogique souvent par un manque de maîtrise du vocabulaire et de connaissances associées. Et pourtant c'est un exercice très fréquent au baccalauréat de BPH.

Pour faciliter l'acquisition des compétences attendues dans ce contexte, je propose une activité technologique (AT) (voir ci-dessous) en groupe à effectif réduit. Elle se place entre une activité technologique introductives réalisées en classe entière et une série de tâches à réaliser en autonomie et à domicile.

Cette AT en groupe à effectif réduit se déroule en trois étapes :

Une évaluation interactive en temps réel utilisant les boîtiers (ActiVote de chez Promethean), permettant de mobiliser le corpus associé (vocabulaire, connaissances de base) utilisés lors de l'analyse d'arbres généalogiques et ainsi de consolider ce dernier ;

un usage des boities d'évaluation
Une tâche permettant aux élèves de réaliser un arbre généalogique ;
une inter-évaluation entre pairs en fin de tâche qui permet d'aboutir à une une synthèse réalisée par chacun des élèves.
.

L'ensemble a été très profitable et efficace. Il a permis par son aspect ludique de casser le rapport à l'évaluation et de placer l'élève dans une démarche réflexive.

Quelques remarques :

Les élèves : « C'est bien, c'est rigolo », « Je n'ai pas compris les trois premières réponses j'ai sélectionné la dernière ».

Enseignant :

« Les séances d'évaluation en temps réel ont duré 40/45 min, pour dix questions », « J'ai observé un réel travail collaboratif avec beaucoup d'échanges, de discussions et d'entre-aide entre élèves avant les votes ».
« Près d'un tiers des réponses étaient fausses. J'ai pu identifier les remédiations nécessaires. »

Voici :

Le questionnaire fait à l'aide des ActiVote
l'AT-28 (NDA : elle correspond à l'AT n°28 de ma progression)

Stéphan MAZURIER
(Professeur en BPH)
Lycée JF Millet (Cherbourg)

L'outil « Boîtiers Activote » (de la société Promothean)

Stéphan MAZURIER — 2015-02-16T20:18:55Z

1- Présentation de l'outil TICE « Boîtiers Activote » sous ActivStudio et sous ActivInspire

Le matériel nécessaire et généralités :
Les Activotes sont des boîtiers d'évaluation développés par la société Promethean. Ils fonctionnent avec deux logiciels :

ActivInspire (pour Windows XP Service Pack 3 et supérieur, Mac OS X 10.6 - 10.8 ou Linux - Ubuntu 12.04)

ActivStudio (Pour les systèmes d'exploitation antérieurs aux systèmes cités ci-dessous)

ATTENTION à bien respecter la compatibilité entre votre système d'exploitation et le logiciel souhaité (ActivStudio ou ActivInspire) sous peine de nombreux bugs !... De plus, et pour les mêmes raisons, éviter l'installation des deux logiciels en même temps !

Canopé Saint-Lô met à disposition une mallette de 32 Activotes, d'une clef ACTIVHUB (clef USB de communication entre les Activotes et l'ordinateur) et du CD d'installation ActivStudio. Le logiciel ActivInspire est téléchargeable ici (version test de 60 jours)
Un ordinateur-enseignant et un vidéoprojecteur vous sont nécessaires.

Malette de boîtiers « activote »

NB :

Les fichiers base-élèves (*.udb) d'ActivStudio ne sont pas compatibles avec ceux d'ActivInspire (*.edb)

Les paperboards (*.flp) d'ActivStudio peuvent être modifiés sous ActivInspire mais sont réenregistrés sous format *.flipchart d'ActivInspire. Ce dernier est incompatible avec ActivStudio ...
Ces fichiers peuvent être importés ou exportés sous forme Microsoft Powerpoint ou Excel.

Principe et fonctionnement :
Les boîtiers Activotes sont couplés à la clef USB ActivHub branchée sur l'ordinateur. Les questions projetées induisent des réponses de la part des élèves, usant de leur boîtier, qui sont analysées par le logiciel ActivStudio ou ActivInspire.
Ces logiciels permettent de créer des bases-élèves, des questionnaires numériques (= paperboard) à choix multiples (6 maximum) et d'obtenir des statistiques de réponse exportables en format *.xls.

2- Avantages/inconvénients l'outil TICE « Boîtiers Activote »

L'outil TICE « Boîtiers Activote »
Avantages	Inconvénients
Bonne tenue en main du boîtier Beaux boîtiers Analyse des résultats très visuelle ActivStudio et ActivInspire disposent d'une richesse de fonctionnalités (mais à explorer…) Assez intuitif (AvtivInspire)	"Bugs" trop fréquents si on respecte pas les compatibilités Peu intuitif (Activstudio) Beaucoup de fenêtres de gestion doivent être ouvertes en même temps ce qui rend difficile la naviguer de l'une à l'autre (Activstudio) Configuration des Activotes longues On ne peut construire que des QCM sans réponse alphanumérique Mise en forme des paperboards peu flexible

3- Quelques tutoriels simples pour se lancer à l'outil TICE « Boîtiers Activote »

Guide simplifié d'utilisation des boîtiers Activote sous ActivStudio (de l'équipe TraAM de Caen 2014/2015) : ici

Guide simplifié d'utilisation des boîtiers Activote sous ActivInspire (de l'équipe TraAM de Caen 2014/2015) : ici

Pour aller plus loin :

Vidéo (Activote sous ActivInspire) : ici
Site officiel : ici
Guide complet d'utilisation d'Activote : ici
Guide complet d'utilisation d'ActivStudio : ici
Tutoriel comparatif ActiveStudio et ActiveInspire de l'académie d'OrleansTours : ici

4- Exemples d'utilisation de l'outil TICE « Boîtiers Activote et logiciels ActivStudio ou ActivInspire »

Autres systèmes d'évaluation interactifs en temps réel (évaluations Flash)

_Quelques systèmes d'évaluation interactifs en temps réel (Évaluations flash)

Stéphan MAZURIER — 2014-11-17T03:59:00Z

Vous trouverez quelques exemples d'outils TICE de systèmes d'évaluation interactifs en temps réel.

Ces systèmes utilisent le même principe : induire chez les élèves la volonté de répondre à une évaluation en un temps donné et dans une interactivité ludique.

Les objectifs pédagogiques ou didactiques sont nombreux :

favoriser l'appropriation des contenus ;
réaliser une évaluation (diagnostique, formative ou sommative) ;
réaliser une évaluation selon des modalités différents : « flash » (instantanée après un apport), « incluse » dans le fil de l'exposé ou « posé » à des temps bien définis (début, pendant, fin de séance) ;
modifier le rapport à l'évaluation des élèves et des enseignants ;
évaluer éventuellement sans noter .
favoriser une évaluation globale et individuelle qui peut ouvrir à des actions différenciées.

L'exemple que nous avons tous en tête reste les boîtiers d'évaluation aux entraînements et épreuves du code de la route !

lire : Les boîtiers de vote, qu'est-ce que c'est ?

Voici quelques propositions d'outils :
- Plickers
- Votar
- Boîtiers Activote et les logiciels ActivStudio et ActivInspire (de la société Promothean)
- Boîtiers CPS-Pulse et les logiciels Flow et Lesson Builder (de la société Turning Technologies anciennement eInstruction)
- Socrative

Chaque article utilise le même plan :

- Présentation de l'outil TICE
- Avantages/inconvénients
- Quelques tutoriels simples pour se lancer (vidéos, pdf, liens)
- Un ou plusieurs exemple(s) pédagogique(s)

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