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	<title>S&#233;ries ST2S, STL biotechnologies</title>
	<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Site institutionnel et d'actualit&#233;s des s&#233;ries SMS, BSE et BGB de l'acad&#233;mie de Normandie.
Site de communication et de ressources num&#233;riques pour les enseignants.</description>
	<language>fr</language>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Un d&#233;bat &#233;thique men&#233; au lyc&#233;e Jean Rostand</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Un-debat-ethique-mene-au-lycee-Jean-Rostand</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Un-debat-ethique-mene-au-lycee-Jean-Rostand</guid>
		<dc:date>2018-02-22T21:22:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marianne BARAILLE</dc:creator>


		<dc:subject>Actions</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Bilan de l'intervention des &#233;tudiants de la classe de pr&#233;paration aux concours infirmiers du lyc&#233;e Jean Rostand (Caen) autour de cas cliniques propos&#233;s par le groupe d'&#233;thique du CHU de Caen.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions-menees-avec-les-eleves" rel="directory"&gt;Actions men&#233;es avec les &#233;l&#232;ves&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions" rel="tag"&gt;Actions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lundi 19 F&#233;vrier dernier, la promotion de la&lt;strong&gt; classe de pr&#233;paration aux concours infirmiers &lt;/strong&gt; du lyc&#233;e &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Jean Rostand&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt; de Caen&lt;/strong&gt; a pr&#233;sent&#233;, &#224; l'occasion d'une table ronde, le r&#233;sultat d'un &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;travail de r&#233;flexion men&#233; autour de cas cliniques&lt;/strong&gt; propos&#233;s par des m&#233;decins r&#233;animateurs du CHU de Caen (Dr Viquesnel et Dr Daubin) appartenant au &lt;strong&gt;groupe de r&#233;flexion &#233;thique du CHU de Caen&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif &#233;tant pour nos &#233;tudiants de comprendre les difficult&#233;s que certaines situations peuvent poser dans la vie professionnelle d'un soignant, d'un m&#233;decin, d'&lt;strong&gt;analyser les probl&#232;mes de conscience et &#233;thique&lt;/strong&gt; pouvant &#234;tre rencontr&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le th&#232;me de cette ann&#233;e, dans le cadre des Etats G&#233;n&#233;raux sur les lois bio&#233;thiques, portait sur l'&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;acc&#232;s &#224; la PMA&lt;/strong&gt; pour une femme seule et pour un couple gay.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cela ils ont d&#251; construire un &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;argumentaire&lt;/strong&gt; en tenant compte des connaissances juridiques, m&#233;dicales (apport&#233;es par les m&#233;decins) afin de pr&#233;senter leurs r&#233;flexions &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;devant un public de terminales ST2S, STL et ES&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_772 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L311xH175/debat_ethique_1-61a338e3-09b85.jpg?1739503907' width='311' height='175' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette table ronde a &#233;t&#233; tr&#232;s fructueuse et riche en prise de parole, interventions et a r&#233;ellement atteint son objectif qui &#233;tait de &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;favoriser l'oral&lt;/strong&gt; chez nos &#233;tudiants et de cerner des sujets en &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;mobilisant des connaissances, d&#233;velopper l'analyse et favoriser l'&#233;coute et l'argumentation&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_773 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L302xH170/debat_ethique2-22c9b206-e3510.jpg?1739503907' width='302' height='170' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce travail a &#233;t&#233; port&#233; par les &lt;strong&gt;inspecteurs&lt;/strong&gt; de philosophie M. Leli&#232;vre et de STMS M. Gomel, les &lt;strong&gt;m&#233;decins r&#233;animateurs&lt;/strong&gt; du CHU Dr Viquesnel et Dr Daubin, l'&lt;strong&gt;Espace &#233;thique Normand&lt;/strong&gt; repr&#233;sent&#233; par M. Grandazzi, accompagn&#233; par les &lt;strong&gt;professeurs&lt;/strong&gt; de la classe pr&#233;paration aux concours infirmiers, notamment M. Ouedraogo, Mme Apery, Mme Lou&#235;r et Mme Forest.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions bien &#233;videmment les&lt;strong&gt; &#233;tudiants &lt;/strong&gt; de pr&#233;pa sant&#233; qui ont su rendre ce moment tr&#232;s int&#233;ressant gr&#226;ce au travail qu'ils ont fourni : &lt;i&gt;Laurie, Manon, Chlo&#233; D., Sarah A., Ma&#235;va, Lola, Camille, L&#233;a M., Chlo&#233; L., Sarah V., Oc&#233;ane, L&#233;a L, Lisa, Pauline, Dylan, Sarah B., Colleen, Carla&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e Mondiale Alzheimer &#8211; 21 septembre 2017</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Journee-Mondiale-Alzheimer-21-septembre-2017</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Journee-Mondiale-Alzheimer-21-septembre-2017</guid>
		<dc:date>2017-11-03T21:14:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phan MAZURIER</dc:creator>


		<dc:subject>ST2S</dc:subject>
		<dc:subject>Actions</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Rencontre entre les r&#233;sidents d'un EHPAD et des &#233;l&#232;ves pr&#233;parant leur concours d'entr&#233;e &#224; l'IFSI pour la Journ&#233;e Mondiale Alzheimer &lt;br class='autobr' /&gt; A l'occasion de la Journ&#233;e Mondiale Alzheimer, l'EHPAD (&#233;tablissements d'h&#233;bergement pour personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes) la Go&#233;lette d'Equeurdreville-Hainneville, situ&#233;e dans l'agglom&#233;ration cherbourgeoise, a organis&#233; un ensemble d'actions pour sensibiliser et informer sur cette maladie, mais aussi informer sur des m&#233;thodes de prise en charge innovantes (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions-menees-avec-les-eleves" rel="directory"&gt;Actions men&#233;es avec les &#233;l&#232;ves&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/ST2S" rel="tag"&gt;ST2S&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions" rel="tag"&gt;Actions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Rencontre entre les r&#233;sidents d'un EHPAD et des &#233;l&#232;ves pr&#233;parant leur concours d'entr&#233;e &#224; l'IFSI pour la Journ&#233;e Mondiale Alzheimer&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A l'occasion de la Journ&#233;e Mondiale Alzheimer, l'&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;EHPAD&lt;/strong&gt; (&#233;tablissements d'h&#233;bergement pour personnes &#226;g&#233;es d&#233;pendantes) la &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Go&#233;lette d'Equeurdreville-Hainneville&lt;/strong&gt;, situ&#233;e dans l'agglom&#233;ration cherbourgeoise, a organis&#233; un ensemble d'actions pour sensibiliser et informer sur cette maladie, mais aussi informer sur des m&#233;thodes de prise en charge innovantes permettant de soigner autrement que par une th&#233;rapie m&#233;dicamenteuse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette manifestation &#233;tait &#224; destination des r&#233;sidents, leurs familles et le grand public.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est ainsi que les &#233;l&#232;ves &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;CPC2S-IFSI&lt;/strong&gt; (Classes pr&#233;paratoires aux concours du sanitaire et du social pour l'entr&#233;e &#224; l' Institut de Formation en Soins Infirmiers) du &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;lyc&#233;e Jean-Fran&#231;ois Millet de Cherbourg-en-Cotentin&lt;/strong&gt; qui se pr&#233;parent activement pour r&#233;ussir prochainement leurs concours d'entr&#233;e dans les &#233;coles d'infirmier.e.s se sont rendu.e.s dans cette r&#233;sidence pour personnes &#226;g&#233;es. Les &#233;l&#232;ves ont ainsi pu assister &#224; une conf&#233;rence sur la &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;maladie d'Alzheimer&lt;/strong&gt;, partager des exp&#233;riences de jeux th&#233;rapeutiques avec les r&#233;sidents, visiter les locaux et les salles mises &#224; disposition des r&#233;sidents, telles que la baln&#233;oth&#233;rapie, la salle de jeux adapt&#233;s &#171; Ludospace &#187; ou l'unit&#233; de vie &#171; Alo&#239;s &#187;, r&#233;serv&#233;e aux personnes pr&#233;sentant une pathologie de type maladie d'Alzheimer.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_702 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/702/90f5641220101ab78b498483a6f69baad7df2973a08aa437ccba3e291aeb28e1/jpg/img2172-r270.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/702/90f5641220101ab78b498483a6f69baad7df2973a08aa437ccba3e291aeb28e1/jpg/img2172-r270.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1600&#034; data-photo-h=&#034;1099&#034; &gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH343/img2172-r270-dadb6105-16433.jpg?1739966959' width='500' height='343' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;A.H. Enseignante en ST2S&lt;br class='autobr' /&gt;
Cherbourg-en-Cotentin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;sultats des BTS 2017</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-des-BTS-2017</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-des-BTS-2017</guid>
		<dc:date>2017-08-27T10:08:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric Gomel</dc:creator>


		<dc:subject>BTS ESF</dc:subject>
		<dc:subject>BTS SP3S</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Bio-Analyses et Contr&#244;les</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Di&#233;t&#233;tique</dc:subject>
		<dc:subject>BTS M&#233;tiers de l'eau</dc:subject>
		<dc:subject>DTS IMRT</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Analyses de Biologie M&#233;dicale</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Opticien-Lunetier</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;sultats des BTS et DTS du domaine de la sant&#233; et du social de l'Acad&#233;mie de Caen - session 2017&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-aux-BTS-et-DTS" rel="directory"&gt;R&#233;sultats aux BTS et DTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-ESF" rel="tag"&gt;BTS ESF&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-SP3S" rel="tag"&gt;BTS SP3S&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Bio-Analyses-et-Controles" rel="tag"&gt;BTS Bio-Analyses et Contr&#244;les&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Dietetique-7" rel="tag"&gt;BTS Di&#233;t&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Metiers-de-l-eau-8" rel="tag"&gt;BTS M&#233;tiers de l'eau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/DTS-IMRT" rel="tag"&gt;DTS IMRT&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Analyses-de-Biologie-Medicale-47" rel="tag"&gt;BTS Analyses de Biologie M&#233;dicale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Opticien-Lunetier" rel="tag"&gt;BTS Opticien-Lunetier&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Taux de r&#233;ussites dans nos BTS et DTS&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;sur les trois derni&#232;res ann&#233;es ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Bioanalyses et contr&#244;les (= BioAc)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2017 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 96,3 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 75,9 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 69,4 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Di&#233;t&#233;tique&lt;/strong&gt; -&lt;i&gt; session en septembre&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2017 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 %&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Economie Sociale Familiale (= ESF)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2017 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 73,75 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 80,2 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 89,1 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Services et prestations dans les secteurs sanitaire et social (= SP3S)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2017 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 89,1 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 93,6 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 91,5 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS M&#233;tiers de l'eau =(BTS ME)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
* &lt;strong&gt;2017 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 75 % &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 80 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 50 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Etudes de cas cliniques : des d&#233;bats &#233;thiques anim&#233;s par des CPC2S</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Etudes-de-cas-cliniques-des-debats-ethiques-animes-par-des-CPC2S</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Etudes-de-cas-cliniques-des-debats-ethiques-animes-par-des-CPC2S</guid>
		<dc:date>2017-05-27T13:57:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric Gomel</dc:creator>


		<dc:subject>Actions</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>
		<dc:subject>P&#233;dagogie</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Bilan de l'intervention des classes &#171; pr&#233;pas sant&#233; &#187; du lyc&#233;e Jean Rostand (Caen) autour de cas cliniques propos&#233;s par le groupe d'&#233;thique du CHU de Caen.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions-menees-avec-les-eleves" rel="directory"&gt;Actions men&#233;es avec les &#233;l&#232;ves&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions" rel="tag"&gt;Actions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Pedagogie" rel="tag"&gt;P&#233;dagogie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lundi 15 mai 2017, la promotion de &#171; &lt;strong&gt;pr&#233;pa sant&#233; &#187; (CPC2S)&lt;/strong&gt; du lyc&#233;e &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Jean Rostand (Caen)&lt;/strong&gt; a pr&#233;sent&#233; et anim&#233; &#224; l'occasion d'une table ronde - d&#233;bat, une r&#233;flexion men&#233;e autour de &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;cas cliniques&lt;/strong&gt; propos&#233;s par m&#233;decins r&#233;animateurs appartenant au &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;groupe de r&#233;flexion &#233;thique&lt;/strong&gt; du CHU de Caen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'objectif &#233;tait pour nos &#233;tudiants de comprendre les difficult&#233;s que certaines situations peuvent poser dans la vie professionnelle d'un soignant ou d'un m&#233;decin, d'analyser les &lt;strong&gt;probl&#232;mes de conscience et &#233;thiques&lt;/strong&gt; pouvant &#234;tre alors rencontr&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cela ils ont d&#251; construire un &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;argumentaire&lt;/strong&gt; en tenant compte des connaissances juridiques, m&#233;dicales (confort&#233;es par les m&#233;decins) afin de pr&#233;senter leurs r&#233;flexions devant un public de terminales ST2S et L et &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;animer les d&#233;bats&lt;/strong&gt; alors engag&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette table ronde a &#233;t&#233; tr&#232;s fructueuse et riche en prise de parole, interventions et a r&#233;ellement atteint son objectif qui &#233;tait de favoriser l'oral chez nos &#233;tudiants et de cerner des sujets en &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;mobilisant des connaissances, d&#233;velopper l'analyse et favoriser l'&#233;coute et l'argumentation&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce travail a &#233;t&#233; port&#233; par les&lt;strong&gt; inspecteurs &lt;/strong&gt; de philosophie M. Leli&#232;vre et de Sciences M&#233;dico-Sociales M. Gomel, les m&#233;decins r&#233;animateurs du CHU, M. Viquesnel et M. Daubin et accompagn&#233; par &lt;strong&gt;les professeurs&lt;/strong&gt; de la pr&#233;pa sant&#233; notamment M. Ouedraogo, Mme Cariou, Mme Apery et Mme Lou&#235;r.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions bien &#233;videmment les &lt;strong&gt;&#233;tudiants de pr&#233;pa sant&#233;&lt;/strong&gt; qui ont su rendre ce moment int&#233;ressant gr&#226;ce au travail qu'ils ont fourni : Romain, Maxime, Roxane, Gwena&#235;lle, Anne, Sophie, Camille, H&#233;lo&#239;se, Manon.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exp&#233;rience sera reconduite l'ann&#233;e prochaine et &#233;tendue au &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;lyc&#233;e Curie de Vire&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;tudiants d'une pr&#233;pa &#171; social &#187; sur Radio Nomade</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-etudiants-d-une-prepa-social-sur-Radio-Nomade</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-etudiants-d-une-prepa-social-sur-Radio-Nomade</guid>
		<dc:date>2017-01-29T19:26:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric Gomel</dc:creator>


		<dc:subject>Actions</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;tudiantes de la pr&#233;pa sociale du Lyc&#233;e Jean Rostand de Caen ont pr&#233;sent&#233; vendredi 27 Janvier 2017 une &#233;mission sur radio nomades (91.9FM) sur le droit des femmes et plus pr&#233;cis&#233;ment sur : Femmes &#233;duqu&#233;es, femmes engag&#233;es. Cette &#233;mission s'est inscrite dans la semaine de la citoyennet&#233; de la ville de Caen dont le th&#232;me portait sur l'engagement et dans le CESC du lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce moment a &#233;t&#233; le fruit d'un travail soutenu encadr&#233; par deux enseignantes : Mme Rapha&#235;lle Mounier (professeur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions-menees-avec-les-eleves" rel="directory"&gt;Actions men&#233;es avec les &#233;l&#232;ves&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Actions" rel="tag"&gt;Actions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;tudiantes de la &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;pr&#233;pa social&lt;/strong&gt;e du&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; Lyc&#233;e Jean Rostand&lt;/strong&gt; de &lt;strong&gt;Caen &lt;/strong&gt; ont pr&#233;sent&#233; &lt;strong&gt;vendredi 27 Janvier 2017&lt;/strong&gt; une &#233;mission sur &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;radio nomades (91.9FM&lt;/strong&gt;) sur le droit des femmes et plus pr&#233;cis&#233;ment sur :&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; Femmes &#233;duqu&#233;es, femmes engag&#233;es&lt;/strong&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette &#233;mission s'est inscrite dans &lt;strong&gt;la semaine de la citoyennet&#233; &lt;/strong&gt; de la ville de Caen dont le th&#232;me portait sur l'engagement et dans le CESC du lyc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce moment a &#233;t&#233; le fruit d'un travail soutenu encadr&#233; par deux enseignantes : &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Mme Rapha&#235;lle Mounier (professeur d'histoire g&#233;ographie)&lt;/strong&gt; et &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Mme Lou&#235;r (professeur de STMS).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_606 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;44&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/606/89528cb3fe79bfc1c55907130f18c0dacc52aaded88d258aa29efb42d2875a2e/jpg/image1.jpg&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/606/89528cb3fe79bfc1c55907130f18c0dacc52aaded88d258aa29efb42d2875a2e/jpg/image1.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1477&#034; data-photo-h=&#034;775&#034; &gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH262/image1-84ac9907-f656b.jpg?1739966959' width='500' height='262' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-606 '&gt;&lt;strong&gt;pr&#233;pa socia &#224; radio nomade (rostand, Caen)
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;tudiantes au nombre de 10 ont pu et su, &#224; cette occasion, d&#233;velopper des comp&#233;tences techniques gr&#226;ce aux conseils et encadrement de&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt; Julien Hanse (animateur technique &#224; radio nomades)&lt;/strong&gt; et &#224; &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Mme Audouard (pr&#233;sidente de l'association zones d'ondes).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela leur a permis &#233;galement d'approfondir leur m&#233;thode d'analyse, de mobiliser leurs connaissances, de structurer leurs textes, de s'organiser et bien &#233;videmment de communiquer l'oral, individuellement et en groupe. Toutes ces comp&#233;tences leur serviront lors du passage des diff&#233;rentes &#233;preuves qu'elles doivent passer lors des concours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'en profite pour les f&#233;liciter pour leur implication et leur s&#233;rieux : &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Emma , Oc&#233;ane , L&#233;a , L&#233;a , Audrey , L&#233;a , Laure, Anais, Am&#233;lie et Orlane &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour profiter de ce moment je vous invite &#224; cliquer sur ce lien qui vous mettra en relation directement avec l'&#233;mission.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mme Lou&#235;r, enseignante STMS, lyc&#233;e ROSTAND (Caen)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>r&#233;sultats des BTS et DTS du domaine de la sant&#233; et du social - Acad&#233;mie de Caen</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/resultats-des-BTS-et-DTS-du-domaine-de-la-sante-et-du-social-Academie-de-Caen</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/resultats-des-BTS-et-DTS-du-domaine-de-la-sante-et-du-social-Academie-de-Caen</guid>
		<dc:date>2016-08-18T21:46:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric Gomel</dc:creator>


		<dc:subject>BTS ESF</dc:subject>
		<dc:subject>BTS SP3S</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Di&#233;t&#233;tique</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Acad&#233;mie de Caen&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-aux-BTS-et-DTS" rel="directory"&gt;R&#233;sultats aux BTS et DTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-ESF" rel="tag"&gt;BTS ESF&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-SP3S" rel="tag"&gt;BTS SP3S&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Dietetique-7" rel="tag"&gt;BTS Di&#233;t&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Taux de r&#233;ussites des BTS et DTS du domaine de la sant&#233; et du social&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;sur les trois derni&#232;res ann&#233;es ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Bioanalyses et contr&#244;les (= BioAc)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 79,9 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 69,4 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2014 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 79 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Di&#233;t&#233;tique&lt;/strong&gt; -&lt;i&gt; session en septembre&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; en attente&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2014 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Economie Sociale Familiale (= ESF)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 80,2 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 89,1 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2014 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 81,7 % &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Services et prestations dans les secteurs sanitaire et social (= SP3S)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 93,6 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 91,5 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2014 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 92,3 % &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS M&#233;tiers de l'eau (= BTS ME)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 80 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 50 % &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2014 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 75 % &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;DTS Imagerie m&#233;dicale et radiologie th&#233;rapeutique (= IMRT)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2016 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; en attente, session de septembre &lt;/i&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2015 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 92,3 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2014 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;sc&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;sultats des BTS et DTS 2013</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-des-BTS-et-DTS-2013</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-des-BTS-et-DTS-2013</guid>
		<dc:date>2013-09-10T02:38:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fr&#233;d&#233;ric Gomel, St&#233;phan MAZURIER</dc:creator>


		<dc:subject>BTS ESF</dc:subject>
		<dc:subject>BTS SP3S</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Bio-Analyses et Contr&#244;les</dc:subject>
		<dc:subject>BTS Di&#233;t&#233;tique</dc:subject>
		<dc:subject>BTS M&#233;tiers de l'eau</dc:subject>
		<dc:subject>DTS IMRT</dc:subject>
		<dc:subject>CPC2S</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;R&#233;sultats des BTS et DTS du domaine de la sant&#233; et du social de l'Acad&#233;mie de Caen&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Resultats-aux-BTS-et-DTS" rel="directory"&gt;R&#233;sultats aux BTS et DTS&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-ESF" rel="tag"&gt;BTS ESF&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-SP3S" rel="tag"&gt;BTS SP3S&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Bio-Analyses-et-Controles" rel="tag"&gt;BTS Bio-Analyses et Contr&#244;les&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Dietetique-7" rel="tag"&gt;BTS Di&#233;t&#233;tique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS-Metiers-de-l-eau-8" rel="tag"&gt;BTS M&#233;tiers de l'eau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/DTS-IMRT" rel="tag"&gt;DTS IMRT&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/CPC2S" rel="tag"&gt;CPC2S&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH121/arton67-b3096.jpg?1739966959' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='121' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Taux de r&#233;ussites dans nos BTS et DTS&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Bioanalyses et contr&#244;les&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2013 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2012 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 88,4 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt; &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2011 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 87,1 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS Di&#233;t&#233;tique&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2013 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2012 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; nc* % &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2011 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 93,3 %&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS ESF&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2013 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; nc % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2012 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 91,9 % &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2011 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 92,9 % &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS SP3S&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2013 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; nc % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2012 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 96,5 % &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2011 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 68,0 % &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;BTS M&#233;tiers de l'eau&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2013 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; nc % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2012 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; nc* % &lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2011 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS inexistant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;DTS IMRT&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2013 : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;2012 :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
taux de r&#233;ussite acad&#233;mique = &lt;i&gt; 100 % &lt;/i&gt;&lt;sc&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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