Séries ST2S, STL biotechnologies

continiuité pédagogique ressource —> un scénario en pédagogie inversée en BPH pour une classe de première ST2S

Frédéric Gomel — 2021-04-04T19:11:21Z

Mme DONIO (lycée Monet, La Havre) a élaborée, pour la nouvelle période d'enseignement à distance, le scénario pédagogique suivant, portant sur l'histologie des tissus et la circulation sanguine (partie « Appareil cardio-vasculaire et circulation sanguine ») et accessible à partir du lien suivant :
https://view.genial.ly/6065c0b27e2ace0cd7da4a51/interactive-content-continuite-pedagogique-bph-1erest2s
Mes remerciements pour ce partage de ressources.

- Biologie et Physiopathologie Humaines / ST2S, Biologie humaine, Continuité pédagogique

Continuité pédagogique ressources : activité technologique sur la gamétogenèse, mobilisable en BPH, Terminale TST2S

Marianne BARAILLE — 2020-12-09T22:25:42Z

Cette activité technologique "La gamétogenèse", proposée par Mme Baraille, (Lycée Robert de Mortain, Mortain), a pour objectif de montrer le passage de l'état diploïde à l'état haploïde en mentionnant le processus de méiose.

Elle est destinée à l'enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaines (BPH) en Terminale ST2S. Sa durée estimée est de 1h30.

Continuité pédagogique ressources : Padlet sur l'appareil respiratoire en BPH

Marianne BARAILLE — 2020-06-19T22:27:09Z

Laurie Van Den Broeck, enseignante BGB au lycée Robert de Mortain (Mortain) et au lycée Marie Curie (Vire) propose une compilation de ressources (vidéos, animations, exercices, ... ) qui peuvent être utilisées pour bâtir des activités pédagogiques sur le thème de l'appareil respiratoire et échanges gazeux dans l'enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaines (BPH) en 1ère ST2S.

le lien vers le Padlet : https://fr.padlet.com/vandenbroeck/respi

Padlet sur l'appareil respiratoire

Remerciements à Mme Van Den Broeck (lycée Mortain - Mortain & Curie - Vire) pour sa contribution.

Continuité pédagogique ressources : activité technologique sur le virus de la grippe Version 2.0, mobilisable en BPH, Terminale TST2S

Marianne BARAILLE — 2020-05-18T22:30:04Z

Cette activité technologique "Le virus de la grippe Version 2.0", proposée par Mme Menut, (Lycée Millet, Cherbourg), a pour objectif de présenter la structure virale et les étapes du cycle viral du virus de la grippe mais aussi illustre les notions épidémiologiques et les symptômes de cette infection virale.
Elle est destinée à l'enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaines (BPH) en Terminale ST2S.

Lien vers l'AT « Virus de la grippe Version 2.0 » : https://view.genial.ly/5ebfea9132a04c0d96b72091/interactive-content-le-virus-de-la-grippe

Mes remerciements à Mme MENUT (lycée Millet, Cherbourg en Cotentin) pour sa contribution.

L'espace CanoTech de Canopé

Marianne BARAILLE — 2020-05-11T21:59:55Z

À partir du 11 mai, Réseau Canopé renforce sa mobilisation dans le contexte de la continuité pédagogique et propose des formations à distance pour accompagner les enseignants.

L'espace CanoTech s'articule autour de 4 domaines :
J'organise ma classe à distance
Je fais classe à la maison
Toutes les ressources
Je souhaite être accompagné

Au sein du domaine formation « Je souhaite être accompagné », les médiateurs des Ateliers Canopé se mobilisent à distance et vous aident au plus près de vos besoins en vous proposant des accompagnements en ligne : animations, temps d'échanges et de questions-réponses, ainsi que des outils et tutoriels : vidéos, podcasts, PDF, modules Canoprof, etc. !

Pour vous inscrire et accéder au programme journalier, cliquez ici

Vous y découvrirez, par exemple, le programme du jeudi 14 mai à 9h

Programme Canotech 14 mai

et le détail de la formation « Se former en 30 minutes : créer exercices, quiz et autres évaluations sur le web avec la Quizinière »

Se former en 30 min à l'outil quizinière

Les fiches pratiques en ligne ou en format PDF rassemblent des tutoriels écrits de Réseau Canopé utiles à la continuité pédagogique qui vous permettent de prendre en main certains outils indispensables.

Par exemple, Créer une présentation interactive avec Genial.ly

Tutoriel Génial.ly par Canopé

Continuité pédagogique ressources : activité technologique sur les tests diagnostiques du Covid-19 en BTS ABM

Marianne BARAILLE — 2020-05-08T19:03:37Z

Cette activité technologique « Tests diagnostiques du Covid-19 », proposée par Mme Lesellier (Lycée Littré, Avranches), a pour objectif de faire un point très précis sur les méthodes utilisées en laboratoire pour détecter l'infection par le Covid-19 (méthodes sérologiques et méthodes moléculaires par quantitative Reverse Transcriptase Polymerase Chain Reaction = qRT-PCR).

Elle est destinée aux étudiants de 2^ème année de BTS Analyses de Biologie médicale (ABM), mais peut être utilisée comme ressources en BTS Bioanalyses et contrôles (BioAC) et BTS Biotechnologies.

Une AT qui permet donc de consolider les compétences des étudiants prochainement diplômés.

Voici le contenu de l'AT « Tests diagnostiques du Covid-19 »

AT Tests diagnostiques du Covid-19

et son corrigé

Corrigé AT Tests diagnostiques du Covid-19

Mes remerciements à Mme Tiphaine LESELLIER pour sa contribution.

Continuité pédagogique ressources : activité technologique d'Introduction à l'Immunologie, mobilisable en BPH, Terminale ST2S

Marianne BARAILLE — 2020-05-01T20:01:11Z

Cette activité technologique "Introduction à l'Immunologie", proposée par Mme Menut, (Lycée Millet, Cherbourg), a pour objectif de présenter les notions de Soi et de Non-soi, ainsi que les organes lymphoïdes.
Elle est destinée à l'enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaines (BPH) en Terminale ST2S.

Les petits plus de cette activité :
l'élève peut écrire sur un schéma ou déplacer des éléments pour le légender,
en fin d'AT, mise à disposition d'un quiz duplicable si vous avez un compte sur Quizinière.

Lien vers l'AT « Introduction à l'immunologie » : https://view.genial.ly/5e9db960873c640dabdf7248/presentation-immuno-intro-v-partagee

Mes remerciements à Mme MENUT (lycée Millet, Cherbourg en Cotentin).

Continuité pédagogique ressources : activité technologique sur le virus de la grippe, mobilisable en BPH, Terminale TST2S

Marianne BARAILLE — 2020-04-07T20:45:15Z

Cette activité technologique "Le virus de la grippe", proposée par Mme Baraille, (Lycée Robert de Mortain, Mortain), a pour objectif de présenter la structure virale et les étapes du cycle viral du virus de la grippe.
Elle est destinée à l'enseignement de Biologie et Physiopathologie Humaines (BPH) en Terminale ST2S. Sa durée estimée est de 1 heure.

Lien vers l'AT « Virus de la grippe » : https://view.genial.ly/5e888e06ba81d90dfb4f8593/interactive-content-at-virus-de-la-grippe

mes remerciements pour sa contribution.

Ressources vidéos pour le laboratoire de biotechnologie, biochimie, microbiologie...

O Beaumesnil — 2020-03-25T16:01:02Z

Cette rubrique vous propose de consulter le dossier des vidéos en ligne sur les gestes techniques de laboratoire.
Vous pourrez y trouver différentes démonstration en vidéo sur des gestes et manipulations courantes en biotechnologies, biochimie, microbiologie...

Comment ensemencer une galerie API ? Comment utiliser un microscope optique ? Comment utiliser une pipette automatique ?...

Accédez aux différentes vidéos dans cette partie du site.

Continuité pédagogique : Outils numériques

O Beaumesnil — 2020-03-25T14:42:00Z

Cet article met à disposition des enseignants des présentations d'outils numériques pouvant être utilisés pour assurer la continuité pédagogique.

Voici une liste de liens correspondants à des présentations d'outils numériques. Des tutoriels y sont proposés pour faciliter la prise en main.

Lettre Edu'Num du 21 mars 2020, dédiée à la continuité pédagogique, recensement des ressources nationales du réseau :

Lettre Edu'num spéciale" : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article906

Des outils de formation à l'usage du numérique :

L'espace CanoTech - Depuis le 11 mai, Réseau Canopé renforce sa mobilisation dans le contexte de la continuité pédagogique post-confinement et propose des formations à distance et des tutoriels pour accompagner les enseignants : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article937

Des outils de Visio-conférences :

l'outil "Classe virtuelle Via" : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article894

l'outil "Ma classe à la maison" : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article892

en complément un tutoriel vidéo très complet sur la prise en main des fonctionnalités de ma classe virtuelle par les enseignants - Remerciements à Sandrine Dinnatdurupt (Académie d'Amiens) : https://youtu.be/MuIw9hu2pDo

en complément un guide "pas à pas" de création d'une classe virtuelle sur la prise en main des fonctionnalités de ma classe virtuelle par les enseignants - Lycée Senghor, Evreux.

Guide enseignant, création d'une classe virtuelle CNED

Des outils pour réaliser des capsules :

les outils "ed-puzzle", "Adobe spark", "Powtoon" : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article687
des exemples de capsules vidéos réalisées lors des stages PAF "Conception de capsules vidéos"
https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article814
https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article836
https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article873

Des outils pour réaliser des présentations :

Conversion de diaporama Powerpoint en vidéo avec narration : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article873

-* Vocaroo : enregistreur vocal en ligne : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article995

Des outils pour réaliser des évaluations formative à distance :

Un tutoriel de l'outil "Quizziz" publié sur le site du RNRSMS : http://rnrsms.ac-creteil.fr/IMG/pdf/quizziz_vf.pdf

en complément un tutoriel Lancer un "Quizziz" sur la classe virtuelle du CNED - Remerciements à Sandrine Dinnatdurupt (Académie d'Amiens) : https://youtu.be/xQTdGr0juxM

tutoriel d'utilisation de l'outil « quizzinière » disponible en ligne : https://www.youtube.com/watch?v=bGn5HUiFjEI

deux exemples de quizz (squelette, muscle) avec l'outil « quizzinière » - Remerciements à Mme Sophie LOSARDO (lycée Flaubert, Rouen) et Mme Marie-Hélène BOBET (lycée Lescenes - Le Havre) : https://sms-bse-bgb.discip.ac-caen.fr/spip.php?article918

un autre exemple de quizz (pression artérielle) avec l'outil « quizzinière » - Remerciements à Mme Marianne BARAILLE (lycée Robert de Mortain, Mortain) : https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/5V9PMZ8YRE

Cette liste évoluera au fil des jours...Consultez-la régulièrement !