Séries ST2S, STL biotechnologies

Festival du film social 2026, 8ème édition

Marianne BARAILLE — 2026-07-08T15:19:06Z

Organisé par la 25ème image et l'IRTS Normandie-Caen, le 8e festival du film socialaura lieu du 6 au 8 octobre 2026 sur l'agglomération de Caen la mer.

Objectifs du festival :

Sensibiliser le jeune public et le grand-public aux métiers de l'intervention sociale et au secteur social et médico-social ;

Valoriser les métiers du secteur social et médico-social pour susciter des vocations vers ces métiers sur tout le territoire ;

Vous trouverez une présentation plus détaillée sur le document PDF ci-dessous

Présentation du festival du film social 2026, 8ème édition

Les projections auront lieu sur 4 demi-journées,

le mardi 06 Octobre au Café des images - 4 Square du Théâtre – 14200 Hérouville Saint-Clair – 02 31 45 34 70
le mercredi 07 Octobre(matin) et jeudi 08 Octobre(matin) au cinéma Lux - 6 Avenue Sainte-Thérèse – 14000 Caen – 02 31 82 29 87

La programmation est disponible en cliquant ici ou en format PDF ci-dessous

Programme Festival du film social Caen 2026

Lycée Gustave Flaubert (Rouen) : Retour sur le Salon des Talents partagés rouennais 2026

Marianne BARAILLE — 2026-06-30T06:58:57Z

Le Salon des Talents partagés rouennais 2026

Plus de 410 enfants, élèves de primaire et collégiens, des jeunes en situation de handicap et polyhandicap, 23 ateliers animés par des équipes de bénévoles et professionnels passionnés, des lycéens valides ou moins valides, un accueil assuré par les étudiants en BTS des lycées Jeanne d'Arc et Flaubert...

Les échos du Salon des Talents partagés rouennais 2026

Ce journal retrace les temps forts de cet évènement qui s'est tenu le 5 Mars 2026. En page 2, il met en lumière l'intervention des étudiantes de 2ème année du BTS ESF du lycée Flaubert (Rouen) qui se sont portées volontaires pour accueillir les classes venant au Salon des Talents partagés. Certaines étudiantes ont également animés des ateliers.

Cette collaboration avec l'APAJH 76 a permis aux étudiants d'organiser à leur tour un forum handicap au sein du lycée.

Cliquez sur le PDF pour découvrir Les échos du Salon des Talents partagés rouennais 2026

Les Echos des Talents partagés rouennais 2026

Lycée Gustave Flaubert (Rouen) : Changer le regard sur le handicap

Marianne BARAILLE — 2026-06-30T06:58:33Z

Rédigé par deux étudiantes en BTS Économie Sociale Familiale (BTS ESF) du lycée Flaubert (Rouen), cet article résume deux actions menées par les étudiants de 2ème année :
Accueil et animation d'ateliers au Salon des Talents Partagés
Organisation du « forum handicap » au sein du lycée Flaubert

Photos du « forum handicap »

Découvrez les détails de l'article en cliquant sur le document PDF ci-dessous

Article « Changer le regard sur le handicap »

Remerciements aux étudiants du BTS ESF du lycée Flaubert pour la rédaction de cet article

Lycée Robert de Mortain (Mortain) : Au cœur de l'habitat inclusif partagé de Saint-Mars d'Egrenne

Marianne BARAILLE — 2026-06-01T05:31:50Z

Le 18 Mai 2026, notre classe de 1ère année de BTS Economie Sociale Familiale (BTS ESF) du lycé Robert de Mortain (Mortain-Bocage) a visité l'habitat partagé de M. Chopin située à Saint-Mars-d'Egrenne.
Dans le cadre de notre formation, nous avons pu suivre le processus de mise en œuvre du projet qui consiste à réunir les générations entre-elles, par le biais d'un habitat partagé et d'activités communes.

Un projet né en 2020...

Ce projet a été imaginé par Mathieu Chopin, qui souhaitait offrir aux personnes âgées et aux personnes en situation de handicap de pouvoir continuer à vivre dans un environnement protégé, animé et surtout à loyer modéré. Dans le cadre de notre BTS ESF, nous avons eu l'occasion de visiter les lieux afin de rencontrer M. Chopin, président de l'association Vertoit, M. L et M. C, deux jeunes en service civique et de Mme S, résidente. Dès notre arrivée, nous avons pu constater l'accueil chaleureux qui nous a été offert par les membres de l'association, suivi d'une visite des locaux.

Vertoit, une association qui participe à la réimplantation d'une vie intergénérationnelle dans les campagnes

L'association Vertoît possède un camping pouvant accueillir 20 personnes sur 3 000m2, ainsi qu'une grange permettant aux campeurs de pouvoir cuisiner, manger, se laver, etc...
Nous avons pu ensuite avoir un temps d'échange avec Mme S, qui nous a raconté son histoire de vie ainsi que ses ressentis. Après avoir beaucoup voyagé, Mme S, 83 ans, vivait seule dans une commune à proximité. Ayant entendu parler de l'association à la radio, Mme S, convaincue, a tout de suite contacté M. Chopin afin de lui montrer son adhésion. Mme S est arrivée en mars 2026, et vit désormais au sein de l'habitat partagé. Elle occupe son logement de 30m2 se trouvant dans une maison entièrement rénovée avec un loyer modéré (moins de 500€) avec possibilité d'héberger des proches en visite. Nous avons eu son autorisation pour visiter son logement, et nous avons pu constater une pièce de séjour avec une petite cuisine, une chambre et une salle de bain aux normes Personnes à Mobilité Réduite (PMR).

Nous avons également transmis nos connaissances de méthodologie aux personnes en service civique pour finaliser leur questionnaire.

C'était très enrichissant de pouvoir suivre un projet concret de lutte contre l'isolement social depuis l'idée jusqu'à la réalisation concrète. Nous sommes aussi satisfaites d'avoir pu transposer nos connaissances avec des professionnels.

Les étudiants de 1ère année de BTS ESF du lycée Robert de Mortain (Mortain-Bocage)

Sujet BTS SP3S - Epreuve E4 Métropole - session 2026

Marianne BARAILLE — 2026-05-21T20:04:41Z

Le sujet de l'épreuve E4 en BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (BTS SP3S), Métropole session 2026, est disponible par un simple clic.

sujet épreuve E4 BTS SP3S Métropole session 2026

« AnnotClean » et « Le Légendeur » : deux outils numériques d'exploitation pédagogique d'images

Marianne BARAILLE — 2026-05-18T06:08:47Z

Cet article vous présente deux outils numériques d'exploitation pédagogique d'images libres de droit, publiés sur le site disciplinaire Biotechnologies/ST2S de l'académie de Lyon.

Pierre-Yves Guillaume, enseignants BGB de l'académie de Lyon, est à l'origine de la création de ces deux outils numériques et les partage sur le site La forge des communs numériques.
La Forge des communs numériques éducatifs est un écosystème collaboratif de création et de partage de ressources éducatives libres géré et animé par la communauté enseignante et soutenu par le ministère de l'Éducation nationale.

AnnotClean

Une application pour retoucher les images et enlever les flèches, textes et légendes.

Cliquer sur l'image pour accéder au tutoriel
Lien direct vers l'outil : https://pyg-biomicrobio.forge.apps.education.fr/annotclean/

Le Légendeur

Une application pour faciliter l'annotation d'images et la production de documents à compléter.

Cliquer sur l'image pour accéder au tutoriel
Lien direct vers l'outil : https://pyg-biomicrobio.forge.apps.education.fr/legendeur/

Ressources documentaires de l'INSET d'Angers

Marianne BARAILLE — 2026-05-18T06:08:15Z

Le centre de ressources de l'INSET d'Angers met à disposition des ressources documentaires (ouvrages et revues professionnelles) sur l'ensemble des domaines de compétences des collectivités territoriales.

Son centre de ressources propose 4 dossiers documentaires en lien avec les politiques sociales et de santé consultable en ligne :

Inclusion sociale

Accompagnement des parcours de vie - Enfance

Accompagnement des parcours de vie - Autonomie

Santé publique

Focus sur la semaine académique de la STL

Marianne BARAILLE, O Beaumesnil — 2026-05-03T19:04:00Z

Afin de valoriser et promouvoir la série Sciences et Technologies de Laboratoire STL Biotechnologies auprès des équipes éducatives et des acteurs de l'orientation, la semaine académique des STL a été organisée du 30 mars au 4 avril 2026 au sein des établissements normands.

La présentation ci-dessous regroupe les informations relatives à cet événement académique.

Vous y trouverez :

la vidéo évènement « La semaine de la STL »

les actions menées à l'initiative des équipes pédagogiques dans les lycées de l'académie Normandie

la liste des établissement normands qui proposent la série STL Biotechnologies

Animation pédagogique « L'IA dans les enseignements du domaine STMS BSE et BGB » - Académie de Normandie

Marianne BARAILLE — 2026-02-05T06:37:13Z

Le lundi 26 janvier 2025, déployée sur deux sites simultanément de l'Académie : le lycée Curie de Vire et le lycée Galilée de Franqueville Saint-Pierre, et animée par des membres du Pôle de compétences disciplinaires SMS BSE BGB (PCD) de l'Académie Normandie, cette formation sur l'IA a concerné des enseignants de Sciences médico-sociales, Biotechnologies santé environnement et biochimie génie biologique intervenant dans les formations du domaine (séries ST2S, STL biotechnologies,BTS ESF, SP3S, BM et BioAlc) de l'académie.

Les objectifs de formation étaient multiples :

Comprendre ce qu'est (et n'est pas) l'IA
Identifier les enjeux pédagogiques, éthiques et professionnels
Expérimenter des usages concrets pour la classe
Se positionner en tant qu'enseignant face à l'IA (posture, évaluation, accompagnement des élèves)

Premier temps : Sensibilisation à l'IA

Jeu des Émojis, Débat mouvant "Pour ou contre", opportunités pédagogiques de l'IA pour l'enseignant, défis et vigilances, atelier "photos" pour découvrir l'art du prompt, ...
Appuyé par un diaporama, ce premier temps d'échanges entre formateurs et participants a permis une première approche interactive des usages pédagogiques de l'IA.

Diaporama : Sensibilisation à L'IA

Voici deux exemples de temps forts :

jeu des émojis" :

Travail sur le prompt

Une photo est transmise à un groupe qui en écrit une description ("prompt").
Le texte est transmis à un autre groupe qui réalise un dessin à partir de ce texte ("prompt").
Exemple :

« prompt » écrit et transmis : Photo de bord de mer prise de la plage. La plage est en arc de cercle. Le ciel est bleu sans nuage. C'est une plage de sable. La mère est transparente et calme. A droite la dune est sauvage, sans habitation. Juste du sable et un peu de végétation basse. Quelques cailloux et peu d'algues sur l'estran. Pas d'humain, ni animaux. Une vague qui déferle avec un peu d'écume sur la gauche. Le ciel occupe environ 1/3 de l'espace du haut.
... charge aux membres d'un autre groupe de dessiner ce paysage sans avoir vu la photo en respectant les directives du prompt...
Une illustration efficace de l'importance de la précision d'un prompt !

Deuxième temps : Mise en pratique en atelier

Accompagné de diaporamas détaillés, chaque participant a pu, sous la forme d'activités menées pas-à-pas, se perfectionner à l'usage des outils utilisant l'IA afin des les intégrer dans sa pratique pédagogique.

Site "Lycée Galilée"

Tutoriels pour créer un QCM, un Storybook, une application avec Gemini (Nolwen Perrin)

Diaporamas tutoriel Gemini
IA générative visuelle au service de la pédagogie (Steeve Pytel)

support formation IA image

Diaporama IA image

Site "Lycée Curie"

Créer des supports interactifs avec CanvaIA (Mélanie Donio)

Diaporama IA Canva
Usages de WooflashIA (outil interactif et collaboratif) et de Mizou (chatbot pédagogique) (Xavier Herrier)

Diaporama Wooflash et Mizou
IA générative visuelle au service de la pédagogie (Marianne Baraille)

support formation IA image

support formation IA image

Remerciements à l'ensemble des participants et des intervenants pour leur investissement au cours de cette formation.

Biotechnologies et Philosophie : l'alliance des Humanités Scientifiques

Marianne BARAILLE — 2026-02-05T06:36:43Z

Depuis la rentrée 2024, trois BTS de biotechnologies sont concernés par ce nouveau co-enseignement "Humanités Scientifiques".

Cet enseignement des « humanités scientifiques » est d'une heure hebdomadaire en première année des BTS Biotechnologie en recherche et en production (BTS BioRP) et en BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle (BTS BioALC), et d'une heure hebdomadaire en deuxième année de BTS de Biologie médicale (BTS BM).
Dans les trois BTS, il est pris en charge conjointement par un enseignant de biotechnologies en Biochimie génie biologique (BGB) et par un enseignant de philosophie.

L'enseignement des « humanités scientifiques » s'inscrit dans les blocs de compétences professionnelles.

Ses visées sont à la fois pratiques et théoriques :

pratiques puisqu'il s'agit de former à un comportement professionnel et d'améliorer les relations en laboratoire des étudiants et jeunes professionnels ;
théoriques puisqu'il s'agit de réfléchir aux enjeux des métiers visés par ces formations.

De manière plus générale, à l'horizon, cet enseignement a pour but de développer une réflexion éthique et philosophique sur les pratiques scientifiques et responsabilités professionnelles, en développant l'esprit critique des étudiants, en les sensibilisant aux questions éthiques liées aux biotechnologies, et en les préparant à l'expression orale de ces problématiques dans le cadre de leur futur métier et de leurs épreuves certificatives.

La lettre Edunum n°18 PHILOSOPHIE très complète sur le thème "Philosophie et BTS de Biologie Rénovés" offre des ressources pédagogiques et une interview croisée des Inspectrices Générales, Mmes Paula La Marne, Sabine Carotti et Morgane Le Bras-Caraboeuf sur cette thématique.

Lettre eduNum « Philosophie et BTS de Biologie rénovés »