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	<title>S&#233;ries ST2S, STL biotechnologies</title>
	<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Site institutionnel et d'actualit&#233;s des s&#233;ries SMS, BSE et BGB de l'acad&#233;mie de Normandie.
Site de communication et de ressources num&#233;riques pour les enseignants.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Des bonbons au laboratoire !</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Des-bonbons-au-laboratoire</link>
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		<dc:date>2012-05-31T13:37:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>N Berg&#232;re</dc:creator>


		<dc:subject>Biochimie</dc:subject>
		<dc:subject>Laboratoire</dc:subject>
		<dc:subject>Bioindustries</dc:subject>
		<dc:subject>Chromatographie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Des confiseries g&#233;lifi&#233;es en forme d'ourson tr&#232;s appr&#233;ci&#233;es des enfants ont la composition suivante :
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Sirop de glucose, Sucre, G&#233;latine, Acidifiant : acide citrique, Dextrose, Jus de fruits concentr&#233;s, Ar&#244;mes &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Trois objectifs de s&#233;quences au laboratoire sont d&#233;finis : &lt;br class='autobr' /&gt; application de la chromatographie d'exclusion mol&#233;culaire &#224; la s&#233;paration des constituants du bonbon g&#233;lifi&#233; avec contr&#244;le de l'efficacit&#233; de la s&#233;paration par le dosage des prot&#233;ines et du glucose,
&lt;br class='autobr' /&gt; dosage de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-et-biologie-moleculaire" rel="directory"&gt;Biochimie et biologie mol&#233;culaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag"&gt;Biochimie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Laboratoire" rel="tag"&gt;Laboratoire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Bioindustries" rel="tag"&gt;Bioindustries&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Chromatographie" rel="tag"&gt;Chromatographie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L60xH60/arton604-4aab4.jpg?1739408001' class='spip_logo spip_logo_right' width='60' height='60' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1277 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L260xH260/Ours-c8864665-fcdc6.jpg?1739419631' width='260' height='260' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Des confiseries g&#233;lifi&#233;es en forme d'ourson tr&#232;s appr&#233;ci&#233;es des enfants ont la composition suivante :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#171; Sirop de glucose, Sucre, G&#233;latine, Acidifiant : acide citrique, Dextrose, Jus de fruits concentr&#233;s, Ar&#244;mes &#187;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trois objectifs de s&#233;quences au laboratoire sont d&#233;finis :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; application de la chromatographie d'exclusion mol&#233;culaire &#224; la s&#233;paration des constituants du bonbon g&#233;lifi&#233; avec contr&#244;le de l'efficacit&#233; de la s&#233;paration par le dosage des prot&#233;ines et du glucose,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; dosage de l'acidit&#233; du bonbon
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; contr&#244;le de la composition en sucres et en prot&#233;ines de ces confiseries annonc&#233;e sur l'emballage :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Prot&#233;ines&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6,2 g pour 100 g&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Sucres&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;78 g pour 100 g&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;La &lt;strong&gt;g&#233;latine&lt;/strong&gt; est une prot&#233;ine animale extraite, apr&#232;s hydrolyse, de mati&#232;res premi&#232;res riches en collag&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1278 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L294xH218/294px-Origine_de-61699778-9c8ae.png?1739419631' width='294' height='218' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Trois mati&#232;res premi&#232;res sont utilis&#233;es pour obtenir industriellement la g&#233;latine :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les couennes de porc toujours trait&#233;es par hydrolyse acide et conduisant donc &#224; des g&#233;latines de type A,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les peaux de bovin toujours trait&#233;es par hydrolyse alcaline et conduisant donc &#224; des g&#233;latines de type B,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Les os qui peuvent &#234;tre de type A ou B.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que l'hydrolyse ait &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e en milieu acide ou en milieu alcalin, la g&#233;latine est ensuite extraite &#224; l'eau chaude &#224; des temp&#233;ratures croissantes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Viennent alors des op&#233;rations de filtration, d&#233;sionisation, concentration, st&#233;rilisation, g&#233;lification, extrusion, s&#233;chage, et broyage permettant d'obtenir le produit fini.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1276 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L438xH601/Prod_gelatines-1d2832fe-125b7.png?1739419631' width='438' height='601' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Proc&#233;d&#233;s de fabrication de la g&#233;latine alimentaire (source Adrianor)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s dissolution dans l'eau chaude et refroidissement, la g&#233;latine forme un gel qui pr&#233;sente de nombreux avantages pour des applications alimentaires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; il est tr&#232;s clair, et cette transparence est recherch&#233;e notamment dans les confiseries,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; il est r&#233;versible, c'est &#224; dire qu'il fond lorsqu'il chauffe au del&#224; d'une temp&#233;rature dite point de fusion qui se situe entre 27 et 35&#176;C, ce qui est int&#233;ressant quand on recherche une fusion en bouche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation du gel va d&#233;pendre :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; de la g&#233;latine elle-m&#234;me (degr&#233; bloom), &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; de la dur&#233;e et de la temp&#233;rature : le gel se forme imm&#233;diatement &#224; 10&#176;C, mais il faut environ 16 heures pour atteindre la g&#233;lification maximale, &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; et de la concentration en g&#233;latine : elle doit &#234;tre de 0,8 % minimum pour qu'il y ait g&#233;lification, c'est ce qu'on appelle la concentration critique de g&#233;lification.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Exemples d'utilisation de la g&#233;latine :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Un grand nombre de produits alimentaires contiennent de la g&#233;latine. Elle est utilis&#233;e comme &#233;paississant, stabilisant ou agent texturant dans des produits comme les confiseries, les cr&#232;mes glac&#233;es, les confitures, les yaourts, la margarine, les gateaux&#8230; Elle est &#233;galement utilis&#233;e dans les produits all&#233;g&#233;s pour stimuler la sensation de gras en bouche et cr&#233;er du volume sans ajouter de calories.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Dans l'industrie pharmaceutique, la g&#233;latine est l'un des principaux constituants des g&#233;lules contenant des m&#233;dicaments. Dans l'industrie cosm&#233;tique elle fait partie de la composition de certaine cr&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;S&#233;paration des constituants du bonbon g&#233;lifi&#233; par chromatographie d'exclusion mol&#233;culaire&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La g&#233;latine alimentaire utilis&#233;e pour la pr&#233;paration de ces confiseries est le seul constituant macromol&#233;culaire entrant dans la composition. Il est donc possible d'effectuer la purification de la g&#233;latine de l'&#233;chantillon par chromatographie d'exclusion mol&#233;culaire (ou gel-filtration) sur gel de S&#233;phadex&#174; G-25.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le domaine de fractionnement de ce gel est de 1000 &#224; 5000 g/mol. La g&#233;latine sera donc totalement exclue de ce gel alors que les autres mol&#233;cules suffisamment petites (glucose, saccharose, acide citrique&#8230;) pourront p&#233;n&#233;trer dans les mailles du r&#233;seau mol&#233;culaire du gel et parcourront un chemin plus long que les grosses mol&#233;cules de g&#233;latine qui ne p&#233;n&#232;trent pas dans le gel : toutes ces petites mol&#233;cules seront donc &#233;lu&#233;es plus tardivement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Principe de la chromatographie d'exclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce type de chromatographie est encore appel&#233; : tamisage mol&#233;culaire, gel-filtration ou perm&#233;ation de gel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette technique permet la s&#233;paration des mol&#233;cules en fonction de leur taille et de leur forme. On utilise pour cela des granules de gel poreux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les grosses mol&#233;cules (dont le diam&#232;tre est sup&#233;rieur &#224; celui des pores) sont exclues et sont donc &#233;lu&#233;es les premi&#232;res, au niveau du volume mort ( Vm ou V0 ). Les petites et moyennes mol&#233;cules sont &#233;lu&#233;es plus tardivement, car incluses dans le gel, leur migration est frein&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les solut&#233;s sont donc &#233;lu&#233;s dans l'ordre inverse des masses mol&#233;culaires. Il existe une relation lin&#233;aire entre le volume d'&#233;lution et le logarithme de la masse mol&#233;culaire.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1279 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L480xH248/Gel_Filtration-f176d3f9-8d897.jpg?1739419631' width='480' height='248' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici deux animations expliquant le principe de la chromatographie d'exclusion :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_1280 spip_document spip_documents spip_document_video spip_documents_center spip_document_center&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;video-intrinsic-wrapper&#034; style='height:0;width:550px;max-width:100%;padding-bottom:72.73%;position:relative;'&gt; &lt;div class=&#034;video-wrapper&#034; style=&#034;position: absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;&#034;&gt; &lt;video class=&#034;mejs mejs-1280&#034; data-id=&#034;c62f8761a5fb81acbf5327486d91477f&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;pluginPath&#034;:&#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/&#034;,&#034;loop&#034;:false,&#034;videoWidth&#034;:&#034;100%&#034;,&#034;videoHeight&#034;:&#034;100%&#034;}' width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; controls=&#034;controls&#034; preload=&#034;none&#034; &gt; &lt;source type=&#034;application/x-shockwave-flash&#034; src=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1280/e0fd096b79b21b9b4f7a6d2cab0939f57fa284fb2380059ea409d76af2444001/swf/tamisage.swf&#034; /&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/swf-d2c4d-423d3.svg?1778595812' width='64' height='64' alt='Impossible de lire la video' /&gt; &lt;/video&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript12339515566a043942254127.31128279&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;source : &lt;a href=&#034;http://www.geniebio.ac-aix-marseille.fr/bioch/docs/tamisage.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.geniebio.ac-aix-marseille.fr/bioch/docs/tamisage.html&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;source : &lt;a href=&#034;http://www.austincc.edu/biocr/index.html&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.austincc.edu/biocr/index.html&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S&#233;paration des constituants des bonbons&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Fiche protocole n&#176;1&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fiche protocole n&#176;2&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fiche technique GE Healthcare&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Pr&#233;paration de l'&#233;chantillon pour les analyses&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;S&#233;paration de la g&#233;latine par exclusion mol&#233;culaire&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Colonne HiTrap Desalting&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1282 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1282/d4867e4fc0f26b2b2e7a90629b04f12a1a1a689b1c55eca00bfd960c40e0b134/pdf/Fiche1_Tamisage.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 30.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1283 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1283/7adc3ab23503614fc219af2658d50bf8dd6f820f2db6cb9e2901e931dbc5b275/pdf/Fiche2_Tamisage.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 38 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1284 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1284/8910c1a715166dfece3c4ca351ac844cb0cb63c5c88724961367f4798bf1f0fc/pdf/HITRAP_desalting.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 218.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Dosage de la g&#233;latine et des sucres des bonbons et obtention du profil chromatographique&lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Fiche protocole n&#176;3&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fiche protocole n&#176;4&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Fiche technique BioM&#233;rieux&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Dosage de la g&#233;latine par la m&#233;thode de Biuret&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Dosage du glucose par m&#233;thode enzymatique en point final&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Kit RTU Glucose&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1285 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1285/c58e0a006820a73539cc8a86c32bd48db9468a60756ee6954ac250cda68c1717/pdf/Fiche3_Tamisage.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 32.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1286 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1286/c6cd410bfe7e5bfc40e184f27c551037a0fdaeac1a782f1d8c0ca91064d57072/pdf/Fiche4_Tamisage.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 39.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1287 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1287/f20976b385f5c5da7e90b19b3e2db390f1d469704b0f8495aab066ca88c4f93e/pdf/RTU_Glucose.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 142.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Analyses possibles autour des manipulations :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En utilisant l'outil informatique, tracer la courbe d'&#233;talonnage A lue &#224; 540 nm = f ( masse de g&#233;latine dans tube ).
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Valider les points exp&#233;rimentaux et donner les param&#232;tres de la droite de r&#233;gression.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Calculer la concentration en g&#233;latine de l'&#233;chantillon &#171; B &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En d&#233;duire la teneur des bonbons g&#233;lifi&#233;s en pourcentage en masse et comparer &#224; la valeur annonc&#233;e.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Tracer le profil d'&#233;lution de la g&#233;latine.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Calculer la masse de g&#233;latine r&#233;cup&#233;r&#233;e dans chaque fraction analys&#233;e. &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En d&#233;duire le rendement de r&#233;cup&#233;ration de la g&#233;latine au cours de la chromatographie.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Calculer la concentration en glucose de l'&#233;chantillon &#171; B &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Gr&#226;ce au dosage de l'hydrolysat &#171; H &#187;, calculer la concentration en saccharose de l'&#233;chantillon &#171; B &#187;.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En d&#233;duire la teneur en glucose et saccharose des bonbons g&#233;lifi&#233;s en pourcentage en masse et comparer &#224; la valeur annonc&#233;e.*
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Tracer le profil d'&#233;lution du glucose.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Calculer la masse de glucose r&#233;cup&#233;r&#233;e dans chaque fraction analys&#233;e. &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; En d&#233;duire le rendement de r&#233;cup&#233;ration du glucose au cours de la chromatographie.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Analyser le profil d'&#233;lution ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1288 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH236/graphe1-fe292908-5d9f6.png?1739419631' width='500' height='236' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Dosage volum&#233;trique d'un polyacide : l'acide citrique&lt;/h3&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Fiche technique n&#176;5&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1289 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1289/c4d6825af7f8a42322d65d2199ef2d280178e5df0b03235f58bf800fe7aee260/pdf/Fiche5_Tamisage.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 31.9 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les glucides</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-glucides</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Les-glucides</guid>
		<dc:date>2010-01-24T16:11:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>N Berg&#232;re</dc:creator>


		<dc:subject>Biochimie</dc:subject>
		<dc:subject>Laboratoire</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Voici un cours sur les glucides destin&#233; aux &#233;tudiants de BTS et plus particuli&#232;rement &#224; ceux de BTS BioAnalyses et Contr&#244;les. &lt;br class='autobr' /&gt;
INTRODUCTION Aspect quantitatif Aspect qualitatif Classification &lt;br class='autobr' /&gt;
Sous chapitre 1 : STRUCTURE DES OSES &lt;br class='autobr' /&gt;
I . PRESENTATION GENERALE DES OSES 1&#176; ) D&#233;finition 2&#176; ) Classification &lt;br class='autobr' /&gt;
II . ISOMERIE DES OSES 1&#176; ) D&#233;finition g&#233;n&#233;rale 2&#176; ) Exemple du glyc&#233;rald&#233;hyde 3&#176; ) Pour les autres oses &lt;br class='autobr' /&gt;
III . NOMENCLATURE D ET L ET FILIATION DES OSES 1&#176; ) S&#233;rie D et s&#233;rie L 2&#176; ) (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-et-biologie-moleculaire" rel="directory"&gt;Biochimie et biologie mol&#233;culaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag"&gt;Biochimie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Laboratoire" rel="tag"&gt;Laboratoire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Voici un cours sur les glucides destin&#233; aux &#233;tudiants de BTS et plus particuli&#232;rement &#224; ceux de BTS BioAnalyses et Contr&#244;les.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;INTRODUCTION&lt;/h3&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Aspect quantitatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Aspect qualitatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Classification&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_981 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/981/ac61581ff0cc7a902873a68e70eae5759e08035907e86230658babff25cf2db4/pdf/introduction_glucides.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 69.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Sous chapitre 1 : STRUCTURE DES OSES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I . PRESENTATION GENERALE DES OSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) D&#233;finition&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Classification&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II . ISOMERIE DES OSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) D&#233;finition g&#233;n&#233;rale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Exemple du glyc&#233;rald&#233;hyde&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) Pour les autres oses&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;III . NOMENCLATURE D ET L ET FILIATION DES OSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) S&#233;rie D et s&#233;rie L&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Filiation des aldoses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) Filiation des c&#233;toses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#176;) Remarque : Ecriture simplifi&#233;e de Reichstein&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV . STRUCTURE CYCLIQUE DES OSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Anomalies de la forme lin&#233;aire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Cyclisation des aldoses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) Cyclisation des c&#233;toses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#176; ) Les principaux oses et leur &#233;tat naturel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 5&#176; ) Conformation des formes cycliques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;V . LES PRINCIPAUX OSES ET DERIVES D'OSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Oses couramment rencontr&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Les d&#233;riv&#233;s d'oses&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_976 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;54&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/976/07d2ac39068029026a7f1d600a78d56e89f0b5c1c647ef171f180e7a9f2f1c2d/pdf/structure_oses.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 863.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-976 '&gt;&lt;strong&gt;Voir la structure des oses - Cliquer sur la vignette
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;PROPRIETES DES OSES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I . PROPRIETES PHYSIQUES DES OSES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Pouvoir rotatoire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Indice de r&#233;fraction&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II . PROPRIETES CHIMIQUES DES OSES&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1&#176; ) Pouvoir r&#233;ducteur des oses&lt;br class='autobr' /&gt;
2&#176; ) Autres propri&#233;t&#233;s de la fonction h&#233;miac&#233;talique&lt;br class='autobr' /&gt;
3&#176; ) Propri&#233;t&#233;s dues aux fonctions alcool&lt;br class='autobr' /&gt;
4&#176; ) Autres propri&#233;t&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_977 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;56&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/977/ca931693a1bf1b7a0ac2f3d310356939ed8a7a797985b0575213d639580a025c/pdf/proprietes_oses.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 363.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-977 '&gt;&lt;strong&gt;Voir les propri&#233;t&#233;s des oses - Cliquer sur la vignette
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;LES OSIDES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I . LA LIAISON OSIDIQUE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) D&#233;finition&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Les diff&#233;rents types de liaisons osidiques entre 2 oses&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) Nomenclature et convention&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#176; ) M&#233;thodes d'&#233;tude de la liaison osidique&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II . LES PRINCIPAUX DIHOLOSIDES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Les diholosides r&#233;ducteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Les diholosides non r&#233;ducteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) Les disaccharidases&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#176; ) Autres oligoholosides&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;III . LES POLYHOLOSIDES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) L'amidon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Le glycog&#232;ne&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) La cellulose&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4&#176; ) Les autres ployholosides&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV . LES HETEROSIDES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Les h&#233;t&#233;ro-oligosides&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Les glycoconjugu&#233;s&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_978 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;43&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/978/fd3e8fd3507cafa4ec72cf9a480ec7613690f2c5bab9ea2073748ee701ae0c46/pdf/structure_osides.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1008.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-978 '&gt;&lt;strong&gt;Voir les osides - Cliquer sur la vignette
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;PRINCIPALES METHODES D'ANALYSE DES GLUCIDES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;I . EXTRACTIONS SELECTIVES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Oses et oligosides&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Les polyosides&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;II . FRACTIONNEMENT ET IDENTIFICATION&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) Fractionnement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) Identification&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;III . DOSAGE DES OSES ET OSIDES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 1&#176; ) M&#233;thodes physiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2&#176; ) M&#233;thodes chimiques&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 3&#176; ) M&#233;thodes enzymatiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;IV . DETERMINATION DE LA STRUCTURE DES OSIDES&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_979 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;79&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/979/3ac37c588b8afe6813e444466331eedde2fd795b03d052733a2b07553afe1d95/pdf/methodes_etude_glucides.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 84.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-979 '&gt;&lt;strong&gt;Voir les principales m&#233;thodes d'&#233;tudes des glucides - Cliquer sur la vignette
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;EXERCICES D'APPLICATION&lt;/h3&gt;&lt;div class='spip_document_980 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;62&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/980/af27f7e65b4a22f73b205e2ade04b3de0f53ba44a97214ce853d11044e5df0ae/pdf/exercices_glucides.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 66.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-980 '&gt;&lt;strong&gt;Ouvrir les exercices d'application - Cliquer sur la vignette
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Diaporama d'enzymologie BTS BioAC</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Diaporama-d-enzymologie-BTS-BioAC</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Diaporama-d-enzymologie-BTS-BioAC</guid>
		<dc:date>2010-01-22T11:10:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>N Berg&#232;re</dc:creator>


		<dc:subject>Biochimie</dc:subject>
		<dc:subject>Enzymologie</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;tabolisme</dc:subject>
		<dc:subject>BTS</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le diaporama ci-joint est un document de synth&#232;se des notions d'enzymologie abord&#233;es en premi&#232;re ann&#233;e de BTS BioAnalyses et Contr&#244;les.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Mis &#224; jour septembre 2010&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-et-biologie-moleculaire" rel="directory"&gt;Biochimie et biologie mol&#233;culaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag"&gt;Biochimie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Enzymologie" rel="tag"&gt;Enzymologie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Metabolisme" rel="tag"&gt;M&#233;tabolisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/BTS" rel="tag"&gt;BTS&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le diaporama ci-joint est un document de synth&#232;se des notions d'enzymologie abord&#233;es en premi&#232;re ann&#233;e de BTS BioAnalyses et Contr&#244;les.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Mis &#224; jour septembre &lt;i&gt;2010&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/1009/3b00d179b4794f172003d792eb4ea8ee8b37fbb7d16a1bd34deb375a9674838c/ppt/enzymoBTS1.ppt" length="782336" type="application/vnd.ms-powerpoint" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Utilisation du mat&#233;riel de laboratoire</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Utilisation-du-materiel-de-laboratoire</link>
		<guid isPermaLink="true">https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Utilisation-du-materiel-de-laboratoire</guid>
		<dc:date>2010-01-22T09:09:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>N Berg&#232;re</dc:creator>


		<dc:subject>Biochimie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ci-dessous des protocoles d'utilisation de quelques mat&#233;riels de laboratoires : &lt;br class='autobr' /&gt; Utilisation des pipettes &lt;br class='autobr' /&gt; Utilisation des fioles jaug&#233;es &lt;br class='autobr' /&gt; Utilisation de la burette &lt;br class='autobr' /&gt; Utilisation des pipettes automatiques &lt;br class='autobr' /&gt; Utilisation de la balance&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-115" rel="directory"&gt;Biochimie&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag"&gt;Biochimie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ci-dessous des protocoles d'utilisation de quelques mat&#233;riels de laboratoires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Utilisation des pipettes&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_915 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;26&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/915/7132cdcf96cc414ac33f65a6f6feb7f469e557b7ffdc78404fc78273686b2eba/pdf/Util_pipettes.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 45.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-915 '&gt;&lt;strong&gt;Utilisation des pipettes
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Utilisation des fioles jaug&#233;es&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_916 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;32&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/916/36c426793601b812204582fca411e5dadb7854447ca65aa04144db357a08b2ad/pdf/Util_fioles.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 81.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-916 '&gt;&lt;strong&gt;Utilisation des fioles jaug&#233;es
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Utilisation de la burette&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_917 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/917/353b84652cdf6069198efb6be23c31c596ceb9270297da0e86762cb3a1ad4b93/pdf/Util_burettes.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 37 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-917 '&gt;&lt;strong&gt;Utilisation de la burette
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Utilisation des pipettes automatiques&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_918 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;39&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/918/aa393f4f3f8a4270f020bf89be9492baf16ca25fa1d44afff9604c60b5a18dfc/pdf/Util_pipettes_auto.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 69.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-918 '&gt;&lt;strong&gt;Utilisation des pipettes automatiques
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Utilisation de la balance&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_919 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/919/1b1e2caae9cf59fd0b2db72ed3063367231d95be88885e34aee35fa6a6deb95d/pdf/Util_balances.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 42 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778592537' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-919 '&gt;&lt;strong&gt;Utilisation de la balance
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>QCM de biochimie structurale</title>
		<link>https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/QCM-de-biochimie-structurale</link>
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		<dc:date>2010-01-19T18:48:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>N Berg&#232;re</dc:creator>


		<dc:subject>Biochimie</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ce QCM est destin&#233; &#224; une s&#233;ance de r&#233;vision qui peut &#234;tre programm&#233;e en fin d'ann&#233;e de premi&#232;re ou en d&#233;but de terminale.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie-et-biologie-moleculaire" rel="directory"&gt;Biochimie et biologie mol&#233;culaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/Biochimie" rel="tag"&gt;Biochimie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce QCM est destin&#233; &#224; une s&#233;ance de r&#233;vision qui peut &#234;tre programm&#233;e en fin d'ann&#233;e de premi&#232;re ou en d&#233;but de terminale.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://sms-bse-bgb.ac-normandie.fr/docrestreint.api/870/015904b979412e1ce7b830216eb9e8f9be03a957e5ffae405f62994e8ef526b4/pdf/exobiochqcm.pdf" length="16210" type="application/pdf" />
		

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